ПЕДАГОГИКА

1. «Педагогика» сөзі грек тілінен аударғанда нені білдіреді?

• А) Білім беру жүйесі

• Б) Баланы тәрбиелеу процесі

• В) Бала жетектеу өнері

• Г) Мұғалім еңбегі

• Д) Оқыту әдісі

2. Педагогиканың нысаны не болып табылады?

• А) Мұғалім мен оқушының еңбегі

• Б) Адамның психикалық даму процесі

• В) Қоғамдағы мақсатты тәрбие процесіндегі педагогикалық құбылыстар

• Г) Оқыту әдістері

• Д) Мәдени даму деңгейі

3. Педагогика ғылымының жеке ғылым ретінде қалыптасуына кім ерекше үлес қосты?

• А) Ж.Ж. Руссо

• Б) Ян Амос Коменский

• В) Джон Локк

• Г) К.Д. Ушинский

• Д) Песталоцци

4. Арнайы педагогика нені зерттейді?

• А) Ересектерді оқыту процесін

• Б) Тұлғаның рухани дамуын

• В) Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеуді

• Г) Отбасындағы тәрбие жүйесін

• Д) Қоғамдағы әлеуметтік қатынастарды

5. Педагогика қай ғылыммен әдіснамалық тұрғыда тығыз байланысты?

• А) Медицинамен

• Б) Психологиямен

• В) Философиямен

• Г) Әлеуметтанумен

• Д) Экономикамен

6. «Әдіснама» ұғымы нені білдіреді?

• А) Тәрбие әдістерін қолдану жолын

• Б) Ғылыми танымның құралдары мен амалдары туралы ілімді

• В) Педагогикалық процестің нәтижесін

• Г) Мұғалімнің кәсіби тәжірибесін

• Д) Білім беру мазмұнын

7. Педагогика әдіснамасының басты мақсаты қандай?

• А) Тәрбиенің мазмұнын анықтау

• Б) Педагогика ғылымының дамуына ықпал ету

• В) Мұғалімдердің кәсіби деңгейін арттыру

• Г) Оқушылардың белсенділігін дамыту

• у

  Д) Әлеуметтік тәжірибені талдау

8. Ғылыми әдіснаманың ең жоғарғы деңгейі қайсысы?

• А) Технологиялық

• Б) Жалпы ғылыми

• В) Философиялық

• Г) Нақты ғылыми

• Д) Психологиялық

9. Педагогика әдіснамасының болжау (прогностикалық) қызметі нені қамтиды?

• А) Педагогикалық құбылыстарды сипаттау

• Б) Болашақтағы білім беру үрдісін алдын ала анықтау

• В) Педагогикалық процесті ұйымдастыру

• Г) Зерттеу нәтижесін өңдеу

• Д) Әдістемелік нұсқаулар жасау

10. Эмпирикалық әдістерге қайсысы жатады?

• А) Модельдеу

• Б) Талдау және синтез

• В) Сауалнама, бақылау, әңгімелесу

• Г) Жалпылау

• Д) Индукция және дедукция