Políticas, normativas para la evaluación

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación en la educación inicial?

• Medir logros académicos únicamente

• Observar, interpretar y valorar experiencias educativas

• Promover la competencia entre estudiantes

• Realizar exámenes estandarizados

Complete el espacio en blanco: La evaluación en el nivel inicial constituye un proceso pedagógico orientado a comprender el desarrollo global del niño en sus dimensiones ________, social, emocional y motriz.

• cognitiva

• lingüística

• artística

• física

¿Qué ley regula el proceso evaluativo en la educación ecuatoriana?

• Ley Orgánica de Educación Intercultural

• Ley de Educación Superior

• Ley de Derechos del Niño

• Ley de Evaluación Docente

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación?

• Sancionar a los estudiantes

• Retroalimentar la enseñanza y fortalecer estrategias metodológicas

• Aplicar pruebas estandarizadas

• Medir únicamente los conocimientos

La evaluación en el sistema educativo ecuatoriano debe evitar la aplicación de _________

• pruebas estandarizadas o comparativas

• evaluaciones formativas continuas

• análisis cualitativos de desempeño

• retroalimentaciones personalizadas

¿Qué promueven las políticas nacionales de evaluación en educación inicial?

• El derecho al aprendizaje

• El respeto a los ritmos individuales

• El desarrollo integral

• Todas las anteriores

Las políticas de evaluación en Ecuador están orientadas a consolidar una educación ________, equitativa y de calidad.

• inclusiva

• privada

• tradicional

• exclusiva

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación centrada en el estudiante según la Ley Orgánica de Educación Intercultural?

• Medir conocimientos

• Valorar avances, potencialidades y necesidades de aprendizaje

• Calificar únicamente

• Sancionar a los estudiantes

Según la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI, 2011), ¿cuál es el objetivo principal de la evaluación en el sistema educativo ecuatoriano?

• Mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

• Seleccionar a los estudiantes con mejores calificaciones.

• Castigar a los estudiantes que no cumplen con los estándares.

• Determinar el presupuesto de las instituciones educativas.

¿Qué principio enfatiza la LOEI para asegurar que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo?

• Inclusión educativa

• Evaluación sumativa

• Resultados académicos

• Evaluación diagnóstica