Afstandsonderwijs: Motivatie

Geef een concreet voorbeeld van intrinsieke en extrinsieke motivatie toegepast op de opdrachten die je vandaag krijgt tijdens het afstandsonderwijs.

Toon met een concrete situatie aan dat intrinsieke en extrinsieke motivatie vaak samen gaan.

Je kunt je afvragen of intrinsieke en extrinsieke motivatie elkaar steeds versterken. Wordt je motivatie groter als je tegelijk intrinsiek én extrinsiek gemotiveerd bent? Of werken de vormen van motivatie elkaar tegen.???

• Ja ik denk dat je motivatie groter wordt..

• nee, ik denk dat die vormen elkaar tegen werken

• Ik denk dat als je bepaald gedrag gaat belonen (koekje, geld,..) dat dit in bepaalde gevallen een negatieve invloed heeft op je intrinsieke motivatie.

• Ik weet het niet maar ben wel benieuwd ;)

Wat gebeurt hier? Welke conclusie kan je trekken?

Als we gedrag gaan belonen, kan het negatief zijn voor de intrinsieke motivatie.

Dat heet Overrechtvaardiging: Je wordt te veel beloond voor gedrag.

Lees het fragment en pas het begrip van overrechtvaardiging toe.

Een hobbyist die een bedrijf start:

Iemand met een passie, zoals het schrijven van blogs of muziek maken, kan de motivatie verliezen als die hobby uitgroeit tot een baan.

Dit is een voorbeeld van ...

Geef zelf een voorbeeld van het 'overrechtvaardigingseffect'.

Wanneer je, een kind dat graag tekent een complimentje maakt over hoe hoe goed hij tekent, maak je je schuldig aan het overrechtvaardigingseffect.

• Ja

• Nee

• Weet het niet

Lezen:

Volgens de ZDT treedt overrechtvaardiging niet altijd op.. Het hangt van het soort beloning af en ook van welke behoefte (autonomie, betrokkenheid en competentie) je bevredigt.

een voorbeeld: Iemand een complimentje geven waardoor iemands gevoel van competentie stijgt, gaat niet leiden tot het verminderen van intrinsieke motivatie.

Iemand betalen voor een taak, waardoor die het gevoel heeft dat hij gefrustreerd wordt in zijn autonomie (denk aan het voorbeeld van bloed doneren), leidt er wel toe dat de intrinsieke motivatie daalt.

to do: lezen