seleksi 2

Berang-berang mempunyai sistem aturan berpakaian yang kompleks untuk menentukan penampilannya, yaitu kombinasi dari pakaian. Manfaatkan gambar yang diberikan untuk menentukan aturan berpakaian yang benar. Berang-berang yang mana yang tidak berpakaian seperti aturan berpakaian?

• 
• 
• 
• 

Lala gemar membuat kalung dari batu permata. Untuk membuat kalung, Lala menggunakan sebuah tali yang tak dapat dipotong. Kalung dibuat dengan menambah atau mengambil batu permata dari ujung kiri atau ujung kanan. Tantangan: Lala ingin menaruh sebuah bintang di posisi yang ditunjukkan oleh anak panah. Ia harus mengambil sesedikit mungkin batu permata. Berapa batu permata yang harus diambil?

• 3 batu permata

• 4 batu permata

• 5 batu permata

• 6 batu permata

Taro memiliki tiga robot. Masing-masing robot dicat dengan tiga warna: merah, biru, dan hijau. Masing-masing robot memiliki warna yang unik. Artinya, tidak akan ada dua robot yang memiliki bagian tubuh dengan warna yang sama. Taro sudah mewarnai bagian topi dengan benar. Bantulah Taro mewarnai bagian lain dari robot ketiga!
lihat gambar!
Tantangan :

Berdasarkan dua robot pertama, bagaimana warna robot ketiga? Cocokan masing-masing

warna robot ke-3 dengan warna yang tepat!

• Wajah = hijau Badan = merah Tangan = biru Kaki = merah

• Wajah = merah Badan = hijau Tangan = biru Kaki = merah

• Wajah = biru Badan = hijau Tangan = merah Kaki = hijau

• Wajah = hijau Badan = biru Tangan = merah Kaki = biru

Di sebuah kelas terdapat beberapa teman baru. Para siswa memiliki empat gambar untuk mengenali mereka. Tantangan: Pasangkan masing-masing berang-berang dengan lingkaran bernomor yang sesuai.

• 1

• B

• 2

• C

• 3

• A

Upi si berang-berang sangat tertarik untuk mempelajari struktur huruf China. Ia membuat sebuah papan warna-warni dengan simbol sebagai berikut sebagai pedoman. Mengacu ke papan tersebut, tulisan China dapat diekspresikan sebagai: Tantangan: Yang mana akan menyatakan "三", "二", "/\" dengan cara yang benar?

• 
• 
• 
• 

Setelah acara pentas musik, banyak sampah di lapangan. Robot Pembersih mengambil sampah yang ditinggalkan penonton: (lihat gambar)

Robot pembersih akan bergerak mengambil sampah paling dekat. Kemudian ia bergerak dan mengambil sampah paling dekat berikutnya. Robot mengulang langkah sampai semua sampah dipungutnya.

Tantangan: Benda apa yang dipungut paling akhir oleh robot?

• Botol

• Gelas biru

• Kaleng merah

• Kertas putih

Sebuah kapal tanpa awak bergerak dari selatan menuju ke utara sungai. Kapal harus melewati pulau-pulau yang ada pada sungai tersebut. Kapal bergerak dari satu petak ke petak berikutnya. Kapal hanya dapat bergerak jika tidak terhalang pulau. Kapal tersebut bergerak mengikuti instruksi sebagai berikut: [Diagram alur instruksi gerak kapal]

Seorang bajak laut membuat sebuah pulau buatan, yang akan dipakai menjebak kapal tanpa awak tersebut. Jika kapal mendekati pulau buatan tersebut, maka kapal akan berhenti sebelum mencapai tepi utara sungai.

Tantangan: Pulau yang mana dapat menjebak kapal tanpa awak tersebut?

• 
• 
• 
• 

Perhatikan manik-manik yang terletak dalam tongkat A, B, dan C. Kita hanya dapat memindahkan satu manik-manik dari satu tongkat ke tongkat lainnya. Satu kali memindahkan dihitung sebagai 1 langkah.

Tantangan: Berapa pemindahan yang dibutuhkan (yang paling minimum) untuk mengatur manik-manik pada gambar I di atas untuk menjadi seperti pada Gambar II?

• 5

• 6

• 7

• 8

Raja Bebras ingin mendapatkan informasi tentang semua hewan penghuni hutan kekuasaannya. Untuk itu, ia mengundang semua penghuni hutan untuk datang ke istana. Sang Raja membeli sebuah mesin pengenal hewan, yang bekerja berdasarkan wajah. Mesin tersebut bekerja mengenali wajah berdasarkan aturan sebagai berikut: (lihat gambar)
Tantangan: Hewan yang harus diidentifikasi adalah sebagai berikut:

• Kelinci

• Berang-berang

• Beruang

• Kucing

Santi membuat gelang dimulai dengan dan merangkainya sesuai dengan aturan sebagai berikut: (lihat gambar)

Tantangan: Dari beberapa gelang berikut ini, gelang mana yang tidak mengikuti aturan?

• 
• 
• 
•