Викторина без названия

Дескриптор?

• Берілген мәтіннің көлемі

• Тапсырма орындаудың реті

• Тізіммен берілген мәтін

Қазақ әдебиеті пәні бойынша дағдылар:

• Түсіну жауап беру

• Кері байланыс беру

• Сабақтың қорытындысын жасау

Авторлық суреттеудің өзегіне айналып, шығармада көрініс тапқан ақиқат болмыстағы заттардың, құбылыстардың,

оқиғалардың жиынтығы қандай ұғымды білдіреді?

• Идея

• Тақырып

• Кіріспе

• М

Абай Құнанбайұлының «Сегізаяқ» өлеңі қай сыныпта оқытылады?

• 8-сынып

• 7-сынып

• 10-сынып

• 11-сыны

Әдіс сөзінің анықтамасы:

• Мұғалімнің оқушының ақыл-ой күшін дамыту жолы

• Белгілі бір мақсатқа жетудің жолы

• Оқушылардың мұғалім басшылығымен жүргізетін жұмыстар жолы

Көрнекті әдіскер ғалым В.В.Голубков әдебиет сабағындағы көрсеткен негізгі үш түрлі әдістің бірі:

• Өздік жұмыстарының әдісі.

• Зерттеу әдісі

• Талдау әдісі

Дамыта оқыту теориясы қай ғалымдардан бастау алады?

• С.Выготский; В.Давыдов;

• Г.Пестолоцкий; А.Дистервек

• Л.Занков; К.Ушинский.

Проблемалап оқытудың барысында оқушының бойында қалыптасады-

• Оқушы ойында көптеген сұрақтар туындайды;

• Оқуға деген құштарлығы төмен дәрежеде болады;

• Ғылыми танымы кеңейеді; Ізденімпаздық белсенділігі артады.

Қазақ әдебиеті пәні бойынша дағдылар:

• Дербестікке баулу, түсіну, жауап беру

• Анализ және интерпретация, ақпаратты талдау

• Түсіну жауап беру, анализ және интерпретация

Сабақтың құрылысына қойылатын талап:

• сабақтың тақырыбы бойынша мақсаттарын дұрыс анықтау

• жаттығу жұмыстарын орындау

• көрнекілік әдістерін пайдалану