التعلم النقال- مقدمة

أي من هذه الممارسات تمثل "تعلُّمًا نقَّالًا" حقيقيًا

• • حل اختبار قصير على الهاتف خلال المحاضرة

• • مشاركة ملاحظات الدراسة عبر مجموعة واتساب

• • إنشاء فيديو تعليمي قصير باستخدام التلفون

• • قراءة كتاب إلكتروني أثناء الانتظار في الطابور

• • جميع ما سبق

ما هو التحدي الأصعب في تطبيق التعلُّم النقَّال في جامعتنا

• • مقاومة الهيئة التدريسية للتغيير

• • ضعف البنية التحتية التقنية

• • عدم وجود استراتيجية مؤسسية واضحة

• • صعوبة تقييم فاعليته بشكل موضوعي

أي من هذه العبارات تشكل عقبة حقيقية أمام نجاح التعلُّم النقَّال؟

• لهواتف تُشتت الانتباه

• لا أملك الوقت الكافي لتطبيق ذلك

• طلابي لا يمتلكون هواتف ذكية متطورة

• لا أعرف من أين أبدأ

ما هي أكبر فائدة تتوقعها من تطبيق التعلُّم النقَّال

• • زيادة تفاعل الطلاب

• • مرونة الوصول للمحتوى

• • تنويع أساليب التقويم

• • تطوير المهارات الرقمية

أي من هذه المهارات تحتاجها أكثر لتطبيق التعلُّم النقَّال

• • مهارات تقنية في استخدام التطبيقات

• تصميم أنشطة تعليمية تفاعلي

• • إدارة الصف الافتراضي

• • تقييم التعلم عبر الأجهزة النقالة

ارسم كيف تتخيل شكل الهاتف المحمول بعد ٣ سنوات