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Estrategias metodologías de aprendizaje

Authored by Nahomi Tabango

Education

4th Grade

Estrategias metodologías de aprendizaje
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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes estrategias es más efectiva para desarrollar la motricidad gruesa en niños de 4 años?

Pintar con crayones

Correr y saltar en circuitos de juego

Copiar letras del pizarrón

Escuchar un cuento sentado

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La enseñanza mediante el juego en niños de 4 años permite:

Solo entretener a los niños

Favorecer el aprendizaje significativo, la creatividad y la socialización

Sustituir completamente la educación formal

Evitar la interacción con sus compañeros

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Para fomentar la autonomía en niños de 4 años, el docente debe:

Resolver todas las actividades por ellos

Darles oportunidades para experimentar y tomar decisiones

Evitar que participen en actividades grupales

Mantener estrictamente la supervisión sin permitir la exploración

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El uso de canciones, rimas y juegos de dedos en el aula:

No tiene impacto en el aprendizaje

Favorece el desarrollo de lenguaje ,la memoria y la atención

Solo sirve para entretener

Es útil únicamente en la primaria

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Una estrategia para desarrollar la socialización en niños de 4 años es:

Actividades individuales sin interacción

Juegos cooperativos en pequeños grupos

Dictados de palabras y números

Lectura silenciosa sin participación

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Verdadero o Falso:

Adaptar las actividades según las necesidades de cada niño promueve la inclusión en el aula de educación inicial.

Verdadero

Falso

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La enseñanza multisensorial en niños de 4 años consiste en:

Enseñar solo mediante la vista

Aplicar únicamente ejercicios escritos

Sustituir la interacción docente-niño

Favorecer la comprensión usando varios sentidos (tacto, vista, oído)

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