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Quinhentismo – Carta de Pero Vaz de Caminha

Authored by FRANCIELE CHRISTO

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Quinhentismo – Carta de Pero Vaz de Caminha
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Com base no trecho e nas características do Quinhentismo, assinale a alternativa que indica as primeiras manifestações de literatura no Brasil colonial.

Relatos de viagem que informam sobre a terra, além de poemas e peças teatrais com intenção catequética.

Romances que retratam a falta de instrução do sertanejo e sua vida precária devido à geografia local.

Ficções regionalistas de aspecto documental com elementos históricos e sociais de uma época de efervescência política.

Epístolas nacionalistas que reivindicam uma literatura sobre o Brasil menos presa aos modelos lusitanos.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O movimento literário que retrata as manifestações literárias produzidas no Brasil à época de seu descobrimento, e durante o século XVI, é conhecido como Quinhentismo ou Literatura de Informação. Analise as proposições em relação a este período. I. A produção literária no Brasil, no século XVI, era restrita às literaturas de viagens e jesuíticas de caráter religioso. II. A obra literária jesuítica, relacionada às atividades catequéticas e pedagógicas, raramente assume um caráter apenas artístico. O nome mais destacado é o do padre José de Anchieta. III. O nome Quinhentismo está ligado a um referencial cronológico – as manifestações literárias no Brasil tiveram início em 1500, época da colonização portuguesa – e não a um referencial estético. IV. As produções literárias neste período prendem-se à literatura portuguesa, integrando o conjunto das chamadas literaturas de viagens ultramarinas, e aos valores da cultura grecolatina. V. As produções literárias deste período constituem um painel da vida dos anos iniciais do Brasil colônia, retratando os primeiros contatos entre os europeus e a realidade da nova terra. Assinale a alternativa correta.

Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.

Somente a afirmativa II é verdadeira.

Somente as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras.

Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

Todas as afirmativas são verdadeiras.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Segundo o texto, em quantos planos deve ser encarada a ação dos jesuítas durante os séculos coloniais?

Um plano

Dois planos

Três planos

Quatro planos

4.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

30 sec • 1 pt

De acordo com o texto, um dos planos refere-se ao (a)   geográfico da Metrópole.

5.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

30 sec • 1 pt

Conforme o texto, o outro plano diz respeito à cultura que os jesuítas (a)   e que se propuseram disseminar.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O texto acima faz referência à literatura jesuítica no Brasil no Período Colonial. A atividade cultural dos jesuítas norteava-se em dois rumos pragmaticamente bem definidos: a educação dos colonos, embriagados com a liberdade paradisíaca que desfrutavam na terra ainda inexplorada, e

a catequese do indígena, a fim de torná-lo socialmente útil e convertê-lo ao Cristianismo.

a defesa do indígena para que ele não fosse escravizado e mantivesse seus valores culturais autóctones.

a luta contra a postura etnocêntrica do colonizador que buscava desqualificar a cultura indígena.

uma defesa dos valores religiosos do indígena, embora esses valores conflitassem com o Cristianismo.

uma postura etnocêntrica voltada unicamente para o desejo de conquista material.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia a estrofe abaixo e faça o que se pede: Dos vícios já desligados nos pajés não crendo mais, nem suas danças rituais, nem seus mágicos cuidados. (ANCHIETA, José de. O auto de São Lourenço [tradução e adaptação de Walmir Ayala] Rio de Janeiro: Ediouro [s.d.], p. 110). Assinale a afirmativa verdadeira, considerando a estrofe acima, pronunciada pelos meninos índios em procissão:

Os meninos índios representam o processo de aculturação em sua concretude mais visível, como produto final de todo um empreendimento do qual participaram com igual empenho a Coroa Portuguesa e a Companhia de Jesus.

A presença dos meninos índios representa uma síntese perfeita e acabada daquilo que se convencionou chamar de literatura informativa.

Os meninos índios estão afirmando os valores de sua própria cultura, ao mencionar as danças rituais e as magias praticadas pelos pajés.

Os meninos índios são figuras alegóricas cuja construção como personagens atende a todos os requintes da dramaturgia renascentista.

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