Apa tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam RPP ini?

• Peserta didik mampu mengidentifikasi dan mendeskripsikan pengolah data Microsoft Excel.

• Peserta didik mampu menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menggunakan Microsoft Excel.

• Peserta didik dapat menyelesaikan operasi Microsoft Excel dengan media belajar yang dipilih sendiri.

• Semua jawaban benar.

Apa saja sarana dan prasarana yang diperlukan dalam pembelajaran ini?

• Laptop, proyektor, dan LKPD.

• Komputer, papan tulis, dan buku teks.

• Tablet, proyektor, dan kalkulator.

• Smartphone, papan tulis, dan LKPD.

Apa yang dilakukan guru pada tahap pendahuluan pembelajaran?

• Membuka pelajaran dengan berdoa, presensi kehadiran, dan bercerita pengalaman.

• Langsung memberikan materi tanpa pengantar.

• Membuat kesepakatan kelas dan mengaitkan pembelajaran yang lalu.

• A dan C benar.

Apa contoh pertanyaan yang dapat diajukan untuk mengaitkan pembelajaran yang lalu?

• Apa yang kamu ketahui tentang Microsoft Excel?

• Bagaimana cara menghitung rata-rata di Microsoft Excel?

• Bagaimana cara menjumlahkan angka di Microsoft Excel?

• Semua jawaban benar.

Apa tujuan dari presentasi yang diberikan oleh guru dalam kegiatan inti pertama?

• Menjelaskan cara membuat grafik di Microsoft Excel

• Menjelaskan cara mengolah data di Microsoft Excel dan cara menyelesaikan

• Menjelaskan cara membuat tabel di Microsoft Excel

• Menjelaskan cara mencetak dokumen di Microsoft Excel

Apa yang diminta kepada murid setelah mengamati contoh dalam kegiatan inti pertama?

• Menulis poin-poin penting tentang cara mencetak dokumen

• Menulis poin-poin penting tentang elemen Microsoft Excel yang dapat dijumlahkan, dikurangi, dan dibagi

• Menulis poin-poin penting tentang cara membuat grafik

• Menulis poin-poin penting tentang cara membuat tabel

Apa saja tingkat diferensiasi konten yang diberikan kepada murid dalam kegiatan inti pertama?

• Tinggi, Sedang, Rendah

• Tinggi, Menengah, Rendah

• Tinggi, Sedang, Sangat Rendah

• Tinggi, Menengah, Sangat Rendah

Apa yang dilakukan guru dalam kegiatan inti kedua?

• Guru memberikan presentasi tentang Microsoft Excel

• Guru membagi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) tentang Penjumlahan di Microsoft Excel

• Guru menjelaskan cara membuat tabel di Microsoft Excel

• Guru memberikan tugas membuat grafik di Microsoft Excel

Diagram atau tabel yang menunjukkan contoh penjumlahan di Microsoft Excel.

• =A1+B1

• =A1-B1

• =A1/B1

• =A1*B1

Apa yang dapat dilakukan guru sebelum murid mulai bekerja dalam kelompok untuk menjelaskan elemen-elemen yang ada di Microsoft Excel?

• Memberikan contoh penggunaannya

• Meminta murid untuk mempresentasikan hasil pekerjaan

• Memberikan waktu bebas kepada murid

• Mengajarkan rumus IF secara langsung