
UH-2 IPS 9
Authored by mamik zulfiah
Social Studies
9th Grade
Used 4+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
25 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 4 pts
Dandy adalah seorang siswa SMP Negeri 6 Kota Mojokerto. Setiap hari ia menulis buku harian tentang perasaannya, apa yang ia makan, dan game yang ia mainkan. Di sisi lain, pada tanggal 17 Agustus 1945, Soekarno dan Hatta memproklamasikan kemerdekaan Indonesia yang berdampak pada seluruh rakyat. Manakah dari kedua peristiwa tersebut yang lebih bernilai sejarah dan mengapa?
Buku harian Dandy, karena lebih detail menceritakan kehidupan seseorang
Keduanya bernilai sejarah, karena terjadi pada masa lampau.
Proklamasi Kemerdekaan, karena peristiwa itu penting dan membawa perubahan besar bagi banyak orang.
Buku Harian Dandy, karena bukti otentik pada masa lalu
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 4 pts
Perhatikan deskripsi berikut: "Perang Diponegoro (1825-1830) adalah perlawanan besar rakyat Jawa terhadap pemerintah kolonial Belanda. Perang ini dipimpin oleh Pangeran Diponegoro dengan dukungan para bangsawan dan ulama." Dari deskripsi tersebut, yang merupakan unsur "manusia" sebagai pelaku dan subjek sejarah adalah...
Pemerintah Kolonial Belanda, Pangeran Diponegoro, bangsawan, ulama, rakyat Jawa.
Hanya Pangeran Diponegoro, karena beliau adalah pemimpin utamanya.
Perang Diponegoro dan Pemerintah kolonial Belanda
Tahun 1825-1830 dan rakyat Jawa.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 4 pts
Peristiwa Rengasdengklok terjadi sesaat sebelum Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Dalam peristiwa itu, golongan muda 'menculik' Soekarno dan Hatta untuk mendesak mereka segera memproklamasikan kemerdekaan. Unsur "waktu" (temporal) dalam peristiwa tersebut ditunjukkan oleh...
Peran golongan tua dan golongan muda
Desakan untuk segera memproklamasikan kemerdekaan
Di Rengasdengklok, sebuah kota kecil di Karawang Jawa Barat.
Tanggal 16 Agustus 1945 dan durasi waktu satu hari
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 4 pts
Sebuah buku sejarah menceritakan tentang peristiwa Pertempuran Lima Hari di Semarang. Peristiwa ini terjadi di wilayah Tugu Muda, antara sisa pasukan Jepang melawan para pemuda dan TKR. Peristiwa ini memakan banyak korban dan berakhir setelah gencatan senjata disepakati. Manakah yang bukan merupakan unsur "ruang" (spasial) dari peristiwa tersebut?
Di kota Semarang
Pasukan Jepang dan para pemuda
Di Jawa Tengah
Di wilayah Tugu Muda
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 4 pts
Perhatikan kalimat berikut: "Pada 10 November 1945, terjadi pertempuran besar di Surabaya antara arek-arek Suroboyo melawan tentara Sekutu (Inggris)." Manakah analisis unsur-unsur sejarah yang paling tepat berdasarkan kalimat tersebut?
A. Manusia: Arek-arek Suroboyo, Ruang: Surabaya, Waktu: Tentara Sekutu
B. Manusia: Arek-arek Suroboyo dan Tentara Sekutu, Ruang: 10 November 1945 Waktu: Surabaya
C. Manusia: Arek-arek Suroboyo dan Tentara Sekutu, Ruang: Surabaya Waktu: 10 November 1945
D. Manusia: Arek-arek Suroboyo, Ruang: 10 November 1945 Waktu: Tentara Sekutu
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 4 pts
Seorang peneliti sejarah menulis: "Perjuangan Sumpah Pemuda (B) sangat dipengaruhi oleh kebijakan tentara Jepang (C) yang menekan rakyat Indonesia." Berdasarkan linimasa tersebut, mengapa kesimpulan peneliti itu salah secara kronologis?
Karena Sumpah Pemuda terjadi pada tahun 1928, sedangkan Jepang baru masuk ke Indonesia tahun 1942
Karena Budi Utomo (A) seharusnya lebih berpengaruh pada Sumpah Pemuda (B) dari pada Jepang (C)
Karena Sumpah Pemuda (B) dan pendudukan Jepang (C) adalah dua peristiwa yang tidak saling berkaitan
Karena Proklamasi Kemerdekaan (D) adalah puncak perjuangan bukan Sumpah Pemuda (B)
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 4 pts
Perhatikan daftar peristiwa seputar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia berikut ini: (1) Peristiwa Rengasdengklok (2) Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu (3) Pengeboman kota Hiroshima dan Nagasaki (4) Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dibacakan Manakah linimasa (timeline) yang menunjukkan urutan kronologis yang benar dari peristiwa-peristiwa tersebut?
(1) → (2) → (3) → (4)
(2) → (4) → (1) → (3)
(3) → (2) → (1) → (4)
(4) → (3) → (1) → (2)
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?