BABAK PENYISIHAN CERDAS CERMAT BAHASA

1. Dalam teks eksposisi Bahasa Indonesia, penggunaan kalimat yang efektif penting agar pesan tersampaikan jelas. Kalimat yang paling efektif di bawah ini adalah …

• A

  "Saya tidak tahu mengenai hal tersebut karena belum ada informasi yang saya ketahui."

• B

  "Saya belum mengetahui informasi itu."

• C

  "I don’t know that information."

• D

  "Abdi teu apal kana éta hal."

3. Dalam Bahasa Inggris, kalimat “The environment must be protected” sepadan maknanya dengan ungkapan Bahasa Arab …

• A

  الحَيَاةُ جَمِيلَةٌ

• B

  يَجِبُ أَنْ نَحْمِيَ البِيئَةَ

• C

  نَحْنُ نَدْرُسُ الطَّبِيعَةَ

• D

  البِيئَةُ نَظِيفَةٌ

Peribahasa Sunda “Lamun nyiar elmu ulah kapiraray” memiliki makna yang sepadan dengan ungkapan Bahasa Indonesia …

• A

  
  Sedikit demi sedikit, lama-lama menjadi bukit

• B

  Menuntut ilmu sampai ke negeri Cina

• C

  Barang siapa menanam, ia akan menuai

• D

  Belajar harus rajin dan pantang menyerah

Kata “independent” dalam teks Bahasa Inggris berarti “mandiri”. Dalam Bahasa Arab, kata yang memiliki akar makna serupa adalah …

• A

  حُرٌّ

  (hurrun)

• B

  عَامِلٌ

  (‘āmilun)

• C

  طَالِبٌ

  (ṭālibun)

• D

  أَمِينٌ

  (amīn)

“Assalamu’alaikum, my teacher. Kumaha damang dinten ieu?” mencerminkan …

• A

  Kalimat tidak efektif

• B

  Kesalahan berbahasa ganda

• C

  Integrasi antar bahasa dan budaya

• D

  Pergeseran makna bahasa

“I am reading a legend from West Java” jika diterjemahkan dengan makna budaya akan menjadi …

• A

  Saya membaca legenda dari Jawa Barat

• B

  Kuring maca carita rakyat Sunda

• C

  أَقْرَأُ أُسْطُورَةً مِنْ جَاوَا الغَرْبِيَّةِ

• D

  Semua benar

Dalam teks fabel Bahasa Indonesia, sering digunakan majas personifikasi. Ungkapan “the trees are whispering” dalam Bahasa Inggris termasuk jenis majas yang sama karena …

• A

  Menggunakan hiperbola

• B

  Mengandung perbandingan langsung

• C

  Memberi sifat manusia pada benda mati

• D

  Menyindir perilaku manusia

Dalam Bahasa Arab, kalimat “الطّالِبُ يَقْرَأُ الكِتَابَ كُلَّ يَوْمٍ” memiliki arti …

• A

  Siswa membaca buku setiap hari

• B

  Guru menulis pelajaran baru
  
  

• C

  Murid mendengarkan ceramah
  
  

• D

  Anak sedang bermain

Istilah Sunda “ngabuburit” berdekatan makna dengan konsep Arab …

• A

  صَوْمٌ

  (ṣaumun)

• B

  فَطْرٌ

  (faṭrun)

• C

  وُضُوءٌ

  (wuḍū’)

• D

  صَدَقَةٌ

  (ṣadaqah)

Dalam teks Bahasa Inggris, “Let’s preserve our culture!” mengandung fungsi sosial …

• A

  Menyampaikan keluhan

• B

  Memberi informasi

• C

  Menolak pendapat

• D

  Mengajak atau memotivasi