UTS-Literasi Komputer dan Digital

Apa yang dilakukan dalam Literasi Data & Informasi Digital?

• Mengolah, membaca, dan memanfaatkan data online.

• Membaca makna gambar dan simbol.

• Menciptakan konten.

• Memahami pesan dari film.

Apa fungsi media dalam literasi digital?

• Sebagai saluran komunikasi dalam dunia digital.

• Sebagai alat untuk menggambar.

• Sebagai tempat menyimpan data fisik.

• Sebagai sarana transportasi.

Apa keterkaitan literasi digital dengan media?

• Akses, evaluasi, berbagi konten digital.

• Literasi visual, data, dan kreativitas digital.

• Meringkas data, mempermudah pemahaman.

• Kombinasi teks + grafik + ikon + warna.

Literasi media cetak membantu seseorang memahami berita dengan cara apa?

• 
  Dengan memahami dan menangkap gagasan isi berita, seseorang dapat membedakan fakta dan opini dalam berita cetak.

• 
  Dengan mengabaikan isi berita, seseorang tetap bisa memahami pesan yang disampaikan.

• 
  Dengan hanya membaca judul berita, seseorang sudah cukup memahami isi berita.

• Dengan menonton televisi, seseorang bisa memahami berita cetak.

Langkah strategis apa yang dapat dilakukan untuk membedakan informasi valid dan tidak valid dalam media digital?

• 
  Mengabaikan semua informasi digital.

• 
  Mempercayai semua informasi yang ditemukan di internet.

• 
  Hanya membaca komentar orang lain tanpa memeriksa sumber.

• Memeriksa sumber informasi, membandingkan dengan sumber lain, dan berpikir kritis sebelum mempercayai informasi.

Dampak kurangnya literasi media elektronik terhadap masyarakat dalam menerima informasi audiovisual adalah...

• Masyarakat menjadi lebih kritis terhadap semua informasi.

• Masyarakat menjadi mudah terpengaruh oleh informasi yang salah atau menyesatkan dari media audiovisual.

• 
  Masyarakat selalu menerima informasi yang benar.

• Masyarakat tidak pernah menonton media audiovisual.

Kemampuan memilah informasi sangat penting dalam literasi media elektronik karena:

• Karena tanpa memilah informasi, seseorang bisa menerima informasi yang salah dan menyesatkan, misalnya percaya pada hoaks di televisi.

• 
  Karena memilah informasi hanya penting di media cetak.

• Karena media elektronik tidak memerlukan analisis.

• arena semua informasi di media elektronik pasti benar.

Apa perbedaan utama antara definisi media dan infografis, serta bagaimana perbedaan tersebut memengaruhi cara informasi disampaikan kepada audiens!

• Media dan infografis sama-sama hanya menyampaikan informasi secara lisan.

• 
  Media hanya berupa gambar, sedangkan infografis hanya berupa teks.

• 
  Infografis tidak dapat digunakan untuk menyampaikan informasi.

• Media adalah alat untuk menyampaikan informasi, sedangkan infografis adalah konten visual-informatif dalam bentuk grafis, sehingga infografis lebih menekankan visualisasi data.

Sebutkan alasan, mengapa infografis tidak cocok digunakan untuk menyampaikan informasi yang sangat detail, berdasarkan kelemahannya!

• 
  Karena infografis selalu membosankan.

• 
  Karena infografis memiliki keterbatasan dalam menyajikan detail informasi.

• 
  Karena infografis hanya berupa teks.

• Karena infografis tidak bisa digunakan di media sosial.

Bagaimana Anda akan merencanakan langkah-langkah strategis untuk menganalisis dan mengidentifikasi konten hoax di internet, berdasarkan pemahaman Anda tentang literasi komputer dan digital?

• Langsung membagikan konten tanpa memeriksa kebenarannya.

• Mengumpulkan bukti, memverifikasi sumber, dan membandingkan informasi dengan sumber tepercaya.

• Mengabaikan semua informasi yang ditemukan di internet.

• 
  Mempercayai semua konten yang viral di media sosial.