Hệ thống tín hiệu vật chất mang nội dung ý thức

Là hiện thực gián tiếp của ý thức

Phương thức tồn tại của ý thức

Nguồn gốc tự nhiên hình thành ý thức

Nguồn gốc tự nhiên có vai trò như thế nào đối với ý thức?

Nguồn gốc tự nhiên là tiền đề vật chất cho sự hình thành ý thức.

Nguồn gốc tự nhiên không liên quan đến ý thức.

Nguồn gốc tự nhiên chỉ ảnh hưởng đến cơ thể, không ảnh hưởng đến ý thức.

Nguồn gốc tự nhiên là kết quả của ý thức.

Nguồn gốc xã hội có vai trò như thế nào với ý thức?

A. Điều kiện cần để ý thức hình thành, tồn tại và phát triển

B. Điều kiện đủ để ý thức hình thành, tồn tại và phát triển

C. Điều kiện cần và đủ để ý thức, xã hội loài người tồn tại

D. Điều kiện đủ để ý thức và xã hội loài người phát triển

Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, sự tác động của ý thức đối với vật chất phải thông qua:

Hoạt động thực tiễn của con người

Ngôn ngữ (tiếng nói và chữ viết)

Sự phản ánh của ý thức là quá trình thống nhất của ba mặt theo trình tự nào:

Một là, trao đổi thông tin giữa chủ thể và đối tượng. Hai là, mô hình hóa đối tượng trong tư duy dưới dạng hình ảnh tinh thần. Ba là, chuyển hóa mô hình từ tư duy ra hiện thực khách quan

Một là, mô hình hóa đối tượng trong tư duy dưới dạng hình ảnh tinh thần. Hai là, chuyển hóa mô hình từ tư duy ra hiện thực khách quan. Ba là, trao đổi thông tin giữa chủ thể và đối tượng

Một là, chuyển hóa mô hình từ tư duy ra hiện thực khách quan. Hai là, trao đổi thông tin giữa chủ thể và đối tượng. Ba là, mô hình hóa đối tượng trong tư duy dưới dạng hình ảnh tinh thần

Một là, trao đổi thông tin giữa chủ thể và đối tượng. Hai là, chuyển hóa mô hình từ tư duy ra hiện thực khách quan. Ba là, mô hình hóa đối tượng trong tư duy dưới dạng hình ảnh tinh thần

Quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về các lớp cấu trúc của ý thức là:

Nhận thức, tình cảm, ý chí, niềm tin

Lý tính, tình cảm, ý chí

nhận thức, tình cảm,ý chí

Những cố gắng, nỗ lực, khả năng huy động mọi tiềm năng trong mỗi con người vào hoạt động để có thể vượt qua mọi trở ngại, đạt mục đích đề ra

Sự hiểu biết sâu sắc của con người về sự vật

Thái độ của con người đối với đối tượng phản ánh

Thái độ và năng lực của con người để đạt được mục tiêu đề ra

Quan điểm của chủ nghĩa duy tâm, phản động:

Tự ý thức là một thực thể độc lập, tự nó, sản có trong cá nhân, là sự tự hướng về bản thân mình, kháng định cái tôi, tách rời khỏi những quan hệ xã hội, trở thành cái tôi thuần túy, trừu tượng trống rỗng

Tự ý thức là con người tự ý thức về bản thân mình như một thực thể hoạt động có cảm giác, đang tư duy

Tự ý thức là tự ý thức của các nhóm xã hội khác nhau (như một tập thể, một giai cấp, một dân tộc, thậm chí cả xã hội) về địa vị của họ trong hệ thống quan hệ sản xuất, về lợi ích và lý tưởng của mình

Tự ý thức là cách thức con người tư duy về chính bản thân mình đối với thế giới xung quanh.

Nội dung của phép biện chứng duy vật gồm:

Hai nguyên lý cơ bản, sáu cặp phạm trù cơ bản và ba quy luật cơ bản.

Sáu cặp phạm trù cơ bản

Chủ nghĩa duy tâm khách quan cho rằng, nền tảng của mỗi liên hệ giữa các đối tượng là:

Tính thống nhất vật chất của thế giới

Chủ nghĩa duy tâm chủ quan đưa ra nền tảng của mỗi liên hệ giữa các đối tượng là:

Tính thống nhất vật chất của thế giới

Quan điểm của phép biện chứng duy vật về tính chất của mỗi liên hệ phổ biến là:

Tính khách quan, tính phổ biến, tính đa dạng, phong phú

Tính khách quan, tính đặc thù, tính đa dạng, phong phú

Tính khách quan, tính phổ biến, tính kế thừa

Tính khách quan, tính phổ biến, tính lặp lại

Câu 117 [ ]: Quan điểm toàn diện đối lập với:

Quan điểm lịch sử - cụ thể

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin:

Sự phát triển diễn ra trong mọi lĩnh vực tự nhiên, xã hội và tư duy

Sự phát triển chỉ diễn ra trong lĩnh vực tự nhiên

Sự phát triển chỉ diễn ra trong lĩnh vực xã hội

Sự phát triển chỉ diễn ra trong tư duy

Phạm trù triết học là hình thức hoạt động trí óc phổ biến của con người, là những mô hình tư tưởng phản ánh những ……… ở tất cả các đối tượng hiện thực.

Thuộc tính và mối liên hệ vốn có

Bản chất và mối liên hệ vốn có

Đặc điểm và mối liên hệ vốn có

Thuộc tính và mối liên hệ

Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về cái riêng:

Phạm trù triết học dùng để chỉ một sự vật, hiện tượng nhất định

Phạm trù triết học dùng để chỉ mọi sự vật, hiện tượng trong thế giới khách quan

Phạm trù triết học dùng để chỉ những mặt, những thuộc tính chỉ vốn có ở một sự vật, một hiện tượng nhất định

Phạm trù triết học dùng để chỉ những mặt, những thuộc tính không những có ở một sự vật, một hiện tượng nào đó mà còn lặp lại trong nhiều sự vật, hiện tượng khác

Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, cái chung là:

Phạm trù triết học dùng để chỉ những mặt, những thuộc tính không những có ở một sự vật, hiện tượng nào đó mà còn lặp lại trong nhiều sự vật, hiện tượng khác

Phạm trù triết học dùng để chỉ một sự vật, hiện tượng nhất định

Phạm trù triết học dùng để chỉ mọi sự vật, hiện tượng trong thế giới khách quan

Phạm trù triết học dùng để chỉ những mặt, những thuộc tính chỉ vốn có ở một sự vật, một hiện tượng nhất định

Câu 124: Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, cái đơn nhất là:

Phạm trù triết học dùng để chỉ những mặt, những thuộc tính chỉ vốn có ở một sự vật, hiện tượng nhất định nào đó mà không lặp lại ở sự vật, hiện tượng nào khác

Phạm trù triết học dùng để chỉ một sự vật, hiện tượng nhất định

Phạm trù triết học dùng để chỉ mọi sự vật, hiện tượng trong thế giới khách quan

Phạm trù triết học dùng để chỉ những mặt, những thuộc tính không những có ở một sự vật, hiện tượng nào đó mà còn lặp lại trong nhiều sự vật, hiện tượng khác

Quan niệm của các nhà triết học duy thực:

Cái chung tồn tại độc lập không phụ thuộc vào cái riêng; còn cái riêng hoặc hoàn toàn không có, hoặc tồn tại phụ thuộc vào cái chung; là cái thứ yếu, tạm thời do cái chung sinh ra

Cái chung không tồn tại thực trong hiện thực khách quan, chỉ có sự vật đơn lẻ, cái riêng mới tồn tại thực

Cái riêng, cái chung, cái đơn nhất đều tồn tại thực; cái riêng tồn tại độc lập; cái chung và cái đơn nhất đều chỉ tồn tại trong cái riêng, như là các mặt của cái riêng

Cái chung và cái đơn nhất có thể chuyển hóa cho nhau

Quan niệm của các nhà triết học duy danh:

Cái chung không tồn tại thực trong hiện thực khách quan, chỉ có sự vật đơn lẻ, cái riêng mới tồn tại thực

Cái chung tồn tại độc lập không phụ thuộc vào cái riêng; còn cái riêng hoặc hoàn toàn không có, hoặc tồn tại phụ thuộc vào cái chung; là cái thứ yếu, tạm thời do cái chung sinh ra

Cái riêng, cái chung, cái đơn nhất đều tồn tại thực; cái riêng tồn tại độc lập; cái chung và cái đơn nhất đều chỉ tồn tại trong cái riêng, như là các mặt của cái riêng

Không có cái chung và cái riêng nào tồn tại thực, đó chẳng qua chỉ là những sự vật đơn lẻ tồn tại

Kết quả là phạm trù triết học dùng để chỉ ……… xuất hiện do sự tương tác giữa các yếu tố mang tính nguyên nhân gây nên.

Những sự vật, hiện tượng

Tất nhiên là phạm trù triết học dùng để chỉ ………, do nguyên nhân cơ bản bên trong sự vật, hiện tượng quy định và trong ……… phải xảy ra đúng như thế chứ không thể khác.

Mối liên hệ bản chất - điều kiện nhất định

Mối liên hệ khách quan - mọi điều kiện

Mối liên hệ chủ yếu - điều kiện nhất định

Mối liên hệ bên trong - mọi điều kiện

Ngẫu nhiên là phạm trù triết học dùng để chỉ mối liên hệ ……… nên có thể xuất hiện, có thể không xuất hiện; có thể xuất hiện thế này hoặc có thể xuất hiện thế khác.

Không bản chất, do nguyên nhân, hoàn cảnh bên ngoài quy định

Không bản chất, do nguyên nhân, hoàn cảnh bên trong quy định

Bản chất, do nguyên nhân, hoàn cảnh bên ngoài quy định

Bản chất, do nguyên nhân, hoàn cảnh bên trong quy định

Nội dung là phạm trù triết học dùng để chỉ tổng thể tất cả ………… tạo nên sự vật, hiện tượng.

Các đặc điểm, thuộc tính

Hình thức là phạm trù triết học dùng để chỉ ………… của sự vật, hiện tượng ấy; là hệ thống các mối liên hệ tương đối bền vững giữa các yếu tố cấu thành nội dung của sự vật, hiện tượng và không chỉ là cái biểu hiện ra bên ngoài, mà còn là cái thể hiện cấu trúc bên trong của sự vật hiện tượng.

Phương thức tồn tại, biểu hiện và phát triển

Bản chất là phạm trù triết học dùng để chỉ tổng thể các mối liên hệ ………, quy định sự vận động, phát triển của đối tượng và thể hiện mình thông qua các hiện tượng tương ứng của đối tượng.

Khách quan, tất nhiên, tương đối ổn định bên trong

Chủ quan, tất nhiên, tương đối ổn định bên trong

Khách quan, tất nhiên, tương đối ổn định bên ngoài

Khách quan, ngẫu nhiên, tương đối ổn định bên trong

Hiện tượng là phạm trù triết học dùng để chỉ những biểu hiện của các mặt, …………; là mặt dễ biến đổi hơn và là hình thức thể hiện của bản chất đối tượng.

Mối liên hệ tất nhiên tương đối ổn định ở bên ngoài

Mối liên hệ tất nhiên tương đối ổn định ở bên trong

Mối liên hệ ngẫu nhiên tương đối ổn định ở bên trong

Mối liên hệ ngẫu nhiên tương đối ổn định ở bên ngoài

Quy luật là mối liên hệ ………, bền vững, tất yếu giữa các đối tượng và nhất định tác động khi có điều kiện phù hợp.

Phổ biến, khách quan, bản chất

Phổ biến, chủ quan, bản chất

Phổ biến, khách quan, bên ngoài

Trực tiếp, khách quan, bản chất

Căn cứ vào mức độ phổ biến có thể chia tất cả các quy luật thành các nhóm:

Quy luật riêng, quy luật chung, quy luật phổ biến

Quy luật tự nhiên, quy luật xã hội, quy luật tư duy

Quy luật phổ biến, quy luật tự nhiên, quy luật xã hội, quy luật tư duy

Quy luật đặc thù, quy luật riêng, quy luật chung

Căn cứ vào lĩnh vực tác động có thể chia các quy luật thành các nhóm:

Quy luật tự nhiên, quy luật xã hội, quy luật tư duy

Quy luật riêng, quy luật chung, quy luật phổ biến

Quy luật tự nhiên, quy luật xã hội, quy luật tư duy

Quy luật phổ biến, quy luật chung, quy luật riêng

Quy luật chuyển hóa từ những sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại, chỉ:

Cách thức chung nhất của sự vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng

Nguyên nhân, động lực của sự vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng

Khuynh hướng vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

Nguồn gốc sự vận động và phát triển của sự vật

Chất là khái niệm dùng để chỉ tính quy định khách quan vốn có của sự vật, hiện tượng; ………… làm cho sự vật, hiện tượng là nó chứ không phải là sự vật, hiện tượng khác.

Là sự thống nhất hữu cơ của các thuộc tính, yếu tố tạo nên sự vật, hiện tượng

Là sự thống nhất của các thuộc tính, yếu tố tạo nên sự vật, hiện tượng

Là sự thống nhất hữu cơ của các mối liên hệ, yếu tố tạo nên sự vật, hiện tượng

Là sự thống nhất của các thuộc tính, các mặt tạo nên sự vật, hiện tượng

Lượng là khái niệm dùng để chỉ tính quy định vốn có của sự vật, hiện tượng về mặt ……, các yếu tố biểu hiện ở số lượng các thuộc tính, ở tổng số các bộ phận, ở đại lượng, ở tốc độ và nhịp điệu vận động và phát triển, … của sự vật, hiện tượng.

Quy mô - trình độ phát triển

Phạm vi - cách thức phát triển

Quy mô - cách thức phát triển

Phạm vi - trình độ phát triển

Độ là khái niệm dùng để chỉ mối liên hệ thống nhất và quy định lẫn nhau giữa chất và lượng; là giới hạn tồn tại của sự vật, hiện tượng mà trong đó ……….; sự vật, hiện tượng vẫn là nó, chưa chuyển hóa thành sự vật, hiện tượng khác.

Sự thay đổi về lượng chưa dẫn tới thay đổi căn bản về chất

Sự thay đổi về chất chưa dẫn tới thay đổi về lượng

Sự thay đổi về lượng đã dẫn tới thay đổi về chất

Sự thay đổi về chất đã dẫn tới thay đổi về lượng

c91-150

Quiz

•

Other

•

University

•

Practice Problem

•

Easy

Ngọc Trần

Used 4+ times

FREE Resource

Lao động và ngôn ngữ

Tác động của thế giới khách quan

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

56 questions

1.CHƯƠNG 2 CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG

Quiz

•

University

57 questions

Tlhoc

Quiz

•

University

57 questions

Phuong phap Thu nhap D5 ND71

Quiz

•

University

63 questions

1-65 sản

Quiz

•

University

59 questions

trắc nghiệm chương 5

Quiz

•

University

60 questions

CNXH Chương 5-7

Quiz

•

University

57 questions

Kiến thức cơ bản về kinh tế

Quiz

•

University

56 questions

Ôn tập

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

54 questions

Analyzing Line Graphs & Tables

Quiz

•

4th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

Discover more resources for Other

7 questions

How James Brown Invented Funk

Interactive video

•

10th Grade - University

5 questions

Helping Build the Internet: Valerie Thomas | Great Minds

Interactive video

•

11th Grade - University

12 questions

IREAD Week 4 - Review

Quiz

•

3rd Grade - University

23 questions

Subject Verb Agreement

Quiz

•

9th Grade - University

7 questions

Renewable and Nonrenewable Resources

Interactive video

•

4th Grade - University

19 questions

Review2-TEACHER

Quiz

•

University

15 questions

Pre2_STUDENT

Quiz

•

University

20 questions

Ch. 7 Quadrilateral Quiz Review

Quiz

•

KG - University

c91-150

60 questions

Phản ánh vật lý, hóa học là trình độ phản ánh đặc trưng của:

Quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng về nguồn gốc của ý thức là:

Môi trường để ý thức hình thành, phát triển và khẳng định sức mạnh sáng tạo là:

Quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, nguồn gốc sâu xa của ý thức là:

Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, ý thức ra đời từ mấy nguồn gốc?

Quan điểm của của chủ nghĩa duy vật biện chứng về vận động là:

Nguồn gốc xã hội của ý thức là:

Ngôn ngữ là:

Nguồn gốc tự nhiên có vai trò như thế nào đối với ý thức?

Nguồn gốc xã hội có vai trò như thế nào với ý thức?

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Other