El hábito lector: una cultura que nace en el hogar y se fortalec

1. ¿Cuál es el propósito principal del texto expositivo?

• A) Explicar cómo se originan los libros en la escuela.

• B) Informar sobre la importancia de la lectura como parte de la cultura familiar y escolar.

• C) Describir los tipos de lectores en la comunidad educativa.

• D) Analizar los géneros literarios más leídos por los jóvenes.

2. Según el texto, ¿qué beneficio brinda la lectura en el ámbito emocional?

• A) Permite aumentar el conocimiento científico.

• B) Mejora la memoria a corto plazo.

• C) Fortalece la empatía y la comprensión hacia los demás.

• D) Enseña técnicas de redacción formal.

3. ¿Qué acción familiar fomenta el hábito lector en los hijos?

• A) Permitir que solo lean en la escuela.

• B) Obligar a leer todos los días.

• C) Prohibir el uso de redes sociales.

• D) Compartir lecturas y comentar los libros juntos.

4. ¿Qué función cumple el docente según el texto?

• A) Controlar la asistencia a las bibliotecas.

• B) Ser mediador y motivador del gusto por la lectura.

• C) Imponer lecturas extensas y complejas.

• D) Evaluar únicamente la comprensión literal de los textos.

5. Se puede inferir que la lectura en familia fortalece los vínculos porque…

• A) permite compartir experiencias y emociones comunes.

• B) evita que los hijos usen redes sociales.

• C) reemplaza los deberes escolares.

• D) garantiza mejores calificaciones en todas las áreas.

6. Cuando el texto dice que “la lectura es una forma de libertad”, quiere decir que…

• A) los lectores pueden escapar de sus responsabilidades.

• B) leer permite pensar, imaginar y decidir por uno mismo.

• C) los libros ayudan a evitar el aburrimiento.

• D) leer es una obligación impuesta por los docentes.

7. Si la escuela no promueve la lectura, ¿qué consecuencia se puede esperar?

• A) Los estudiantes crearán sus propios clubes literarios.

• B) Los jóvenes leerán más por su cuenta.

• C) Los padres se volverán más exigentes con los deberes.

• D) Se debilitará el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.

8. El texto sugiere que las nuevas tecnologías…

• A) deben evitarse por completo.

• B) pueden ser aliadas si se usan adecuadamente.

• C) son la causa principal del fracaso escolar.

• D) reemplazan totalmente a los libros físicos.

9. ¿Por qué se considera que la lectura debe verse como un acto de placer y no una obligación?

• A) Porque evita que los jóvenes vean televisión.

• B) Porque así los estudiantes leen sin necesidad de exámenes.

• C) Porque el gusto por leer garantiza un aprendizaje más profundo.

• D) Porque mejora las calificaciones automáticamente.

10. ¿Qué opinión refleja mejor la intención del autor?

• A) Fomentar la lectura requiere una alianza entre familia y escuela.

• B) La lectura es un deber que se cumple solo en el aula.

• C) Solo los docentes deben enseñar a leer correctamente.

• D) La tecnología es incompatible con la lectura.