Ở động vật, quá trình điều hòa các hoạt động trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng được thực hiện chủ yếu thông qua

hệ tiêu hóa và hệ tuần hoàn.

hệ thần kinh và hệ tuần hoàn.

hệ tiêu hóa và hệ tiết niệu.

Quá trình chuyển hóa năng lượng trong sinh giới bao các giai đoạn theo thứ tự nào?

Tổng hợp → phân giải → huy động năng lượng.

Tiêu thụ → phân giải → huy động năng lượng.

Hấp thụ → phân giải → huy động năng lượng.

Phân giải → tổng hợp → huy động năng lượng.

Năng lượng hóa học (trong các chất hữu cơ) được truyền từ bậc dinh dưỡng thấp lện bậc dinh dưỡng cao hơn theo thứ tự

sinh vật sản xuất → sinh vật tiêu thụ → sinh vật phân giải.

sinh vật sản xuất → sinh vật phân giải → sinh vật tiêu thụ.

sinh vật phân giải → sinh vật sản xuất → sinh vật tiêu thụ.

sinh vật tiêu thụ - sinh vật sản xuất → sinh vật phân giải.

Năng lượng được sinh ra trong quá trình dị hóa ở sinh vật

một phần được dự trữ, một phần sử dụng cho các hoạt động sống, còn lại thoát ra dưới dạng nhiệt.

đa phần được dự trữ, số rất ít sử dụng cho các hoạt động sống, còn lại thoát ra dưới dạng nhiệt.

một phần được dự trữ, một phần sử dụng cho các hoạt động sống, còn lại chuyển thành cơ năng.

một phần được dự trữ, một phần sử dụng cho các hoạt động sống, còn lại chuyển t.

Câu 15. Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng luôn

gắn bó mật thiết với nhau, diễn ra ở cả cấp độ cơ thể lẫn tế bào.

B. gắn bó mật thiết với nhau, chỉ diễn ra ở cấp độ tế bào.

C. không liên quan, trao đổi chất trước rồi mới chuyển hóa năng lượng.

D. không liên quan với nhau, chỉ diễn ra ở cấp độ tế bào.

Câu 16. Sinh vật tự dưỡng là sinh vật có khả năng

A. tự tổng hợp chất hữu cơ từ các chất vô cơ.

B. phân giải xác sinh vật khác để lấy chất hữu cơ.

C. tự tổng hợp chất hữu cơ từ các chất hữu cơ có sẵn.

D. tự tổng hợp các chất vô cơ từ các chất vô cơ có sẵn.

Câu 17. Sinh vật dị dưỡng là sinh vật

A. lấy chất hữu cơ trực tiếp từ các sinh vật tự dưỡng hoặc từ các sinh vật dị dưỡng khác.

B. tự tổng hợp chất hữu cơ từ các chất vô cơ nhờ năng lượng từ việc phân giải các chất hóa học.

C. tự tổng hợp chất hữu cơ từ các chất vô cơ nhờ năng lượng hấp thụ từ ánh sáng mặt trời

D. lấy chất hữu cơ trực tiếp từ các sinh vật khác hoàn toàn nhờ năng lượng ánh sáng mặt trời.

Câu 18. Nhóm vi sinh vật nào sau đây có khả năng sử dụng năng lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu cơ từ các hợp chất vô cơ?

A. Vi sinh vật quang tự dưỡng.

B. Vi sinh vật hóa tự dưỡng.

D. Vi sinh vật hóa dưỡng.

C. Vi sinh vật hóa dị dưỡng

Câu 1: Dưới đây là sơ đồ về mối quan hệ giữa chuyển hóa vật chất và năng lượng ở cấp tế bào. Dựa vào sơ đồ cho biết những nhận định sau đây:

d. Trong tế bào [1] và [2] là hai quá trình có mối quan hệ chặt chẽ với nhau.

c. [3] Các chất bài tiết ở tế bào.

a. [1] là quá trình dị hóa.

b. [2] là quá trình đồng hóa.

Câu 2: Tìm hiểu các giai đoạn chuyển hóa năng lượng trong sinh giới theo sơ đồ (hình)mỗi nhận định dươí đây là Đúng hay Sai về các giai đoạn này.

d. Giai đoạn [2] có thể là sự phân giải carbohydrate thành các hợp chất đơn giản thông qua quá trình dị hóa.

a. [1] là giai đoạn huy động năng lượng.

b. [2] là giai đoạn tổng hợp.

c. [3] là giai đoạn phân giải.

Câu 3: Sinh vật tiến hành trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng theo phương thức tụ dưỡng hoặc dị dưỡng. Khi nói về sinh vật tự dưỡng hoặc dị dưỡng các phát biểu sau đây:

a. Thực vật là tự dưỡng, vì tích lũy năng lượng cho cơ thể bằng các chất vô cơ, nước, CO2, năng lượng ánh sáng…để tự đi nuôi cơ thể.

b. Động vật dị dưỡng, vì chúng lấy các chất hữu cơ từ các sinh vật tự dưỡng hoặc từ những động vật khác, chúng hấp thụ, tiêu hóa các chất này để tích lũy năng lượng và nuôi cơ thể.

c. Thực vật là tự dưỡng vì chúng không di động và tự biến đổi thức ăn.

d. Động vật là dị dưỡng vì chúng có khả năng di động và tự biến đổi thức ăn.

Câu 4: Dưới đây là sơ đồ minh họa mối quan hệ giữa trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở cấp độ tế bào và cấp cơ thể. Quá trình trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở cơ thể và tế bào liên hệ mật thiết với nhau thông qua ba giai đoạn gồm: giai đoạn giữa môi trường ngoài và cơ thể, giữa môi trường trong cơ thể và tế bào, trong từng tế bào. Dựa vào sơ đồ hãy cho biết những nhận định sau đây:

b. (2) – diễn ra hoạt động tế bào lấy các chất dinh dưỡng và năng lượng từ môi trường trong (2a), đồng thời trả lại môi trường trong chất thải và năng lượng nhiệt (2b).

c. (3) – diễn ra đồng thời quá trình tổng hợp (3a) và phân giải (3b) nhằm giải phóng năng lượng cung cấp cho các hoạt động sống và tạo nguyên liệu xây dựng cho tế bào.

d. Ở sinh vật đơn bào, quá trình trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng chỉ diễn ra ở cấp tế bào.

a. (1) - là nơi diễn ra hoạt động tổng hợp các chất đặc trưng cho cơ thể từ các chất dinh dưỡng lấy ở môi trường ngoài và tích lũy năng lượng (1a), đồng thời cơ thể trả lại môi trường chất thải và năng lượng nhiệt (1b).

Câu 1: Cần thực hiện bao nhiêu hoạt động sau đây để sự chuyển hóa vật chất trong cơ thể và sự trao đổi chất giữa cơ thể và môi trường diễn ra thuận lợi?

(2) Rèn luyện thể dục thể thao.

(3) Làm việc vừa sức, nghỉ ngơi hợp lí.

(4) Thường xuyên kiểm tra sức khỏe định kì

Câu 3: Tìm hiểu các giai đoạn chuyển hóa năng lượng trong sinh giới theo sơ đồ (hình), có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

- [a] là chất hữu cơ phức tạp.

- [c] những hoạt động trong tế bào, cơ thể như có cơ, vận chuyển các chất,… - Theo sơ đồ từ a → b → c là quá trình đồng hóa.

- Ở giai đoạn [c] nếu thiếu năng lượng thì các quá trình tổng hợp chất của cơ thể vẫn diễn ra bình thường.

Câu 4: Có bao nhiêu nhận định sau đây đúng về những chất mà cơ thể động vật, thực vật lấy từ môi trường để cung cấp cho quá trình đồng hóa và dị hóa?

- Thực vật lấy H2O, CO2 để cung cấp cho đồng hóa.

- Thực vật qua dị hóa thải ra H2O, O2

- Động vật lấy dinh dưỡng trong thức ăn để cung cấp cho đồng hóa.

- Thực vật qua dị hóa thải ra CO2, chất thải, …

- Động vật tổng hợp protein từ amino acid là quá trình dị hóa. - Trong cơ thể nếu không có đồng hóa thì cơ thể sẽ bệnh và chết

Ý nào sau đây không phải là vai trò của nước đối với thực vật?

Tham gia cấu tạo nên các đại phân tử hữu cơ quan trọng của tế bào thực vật.

Nước tham gia vào thành phần cấu tạo của tế bào.

Là nguyên liệu, môi trường của các phản ứng sinh hóá.

Điều hòa nhiệt độ của cơ thể thực vật.

Ion khoáng từ môi trường đất có thể được hấp thụ vào rễ cây theo cơ chế nào sau đây?

Thụ động, không cần năng lượng.

Thụ động, cần năng lượng.

Chủ động, không cần năng lượng.

Động lực vận chuyển các chất trong mạch rây là gì?

Là sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn (lá) và các cơ quan chứa.

Lực đẩy của áp suất rễ.

Lực liên kết giữa các phân tử nước với nhau và với thành mạch gỗ.

Lực kéo do thoát hơi nước ở lá.

Vai trò của nitrogen đối với thực vật là

thành phần của amino acid, ATP và nucleic acid.

thành phần của nucleic acid, ATP, phospholipid, coenzyme.

chủ yếu giữ cân bằng nước và ion trong tế bào, hoạt hóa enzyme, mở khí khống.

thành phần của thành tế bào, màng tế bào, hoạt hóa enzyme.

Vai trò của potassium đối với thực vật là

chủ yếu giữ cân bằng nước và ion trong tế bào, hoạt hóa enzyme, mở khí khổng.

thành phần của protein và nucleic acid.

thành phần của nucleic acid, ATP, phospholipid, coenzyme.

thành phần của thành tế bào, màng tế bào, hoạt hóa enzyme.

Các chất khoáng được hấp thụ từ đất vào tế bào lông hút theo cơ chế thụ động phụ thuộc vào

chênh lệch nồng độ ion.

hoạt động trao đổi chất.

Chất khoáng được hấp thụ vào rễ theo cơ chế

không mang tính chọn lọc.

Nước được vận chuyển ở thân chủ yếu

từ mạch gỗ sang mạch rây.

từ mạch rây sang mạch gỗ.

Động lực đẩy dòng mạch rây đi từ lá đến rễ và các cơ quan khác là

sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn (lá) và cơ quan chứa (rễ).

lực đẩy (áp suất rễ).

lực hút do thoát hơi nước ở lá.

lực liên kết giữa các phân tử nước với nhau và với thành mạch gỗ.

Phát biểu đúng khi nói đến ảnh hưởng của độ ẩm đến quá trình thoát hơi nước ở lá là

độ ẩm không khí càng thấp, sự thoát hơi nước càng mạnh.

độ ẩm không khí càng cao, sự thoát hơi nước không diễn ra.

độ ẩm không khí càng thấp, sự thoát hơi nước càng yếu.

độ ẩm không khí càng cao, sự thoát hơi nước càng mạnh.

Nếu một nguyên khoáng (A) từ môi trường đất có nồng độ thấp được hấp thụ vào trong rễ nơi có nồng độ cao hơn ngoài môi trường đất. Nguyên tố khoáng A được hấp thụ theo cơ chế nào?

Chủ động, cần năng lượng.

Chủ động, không cần năng lượng.

Các nguyên tố khoáng trong môi trường đất và rễ sau đây: Cây không cần A, cần B và C. Phát biểu nào sau đây đúng?

c được hấp thụ động.

A được hấp thụ chủ động.

B được hập thụ bị động, nố kinh động

A được hấp thụ bị động.

Khi thiu Magnesium cây có biểu hiện như thế nào?

Lá nhỏ, có màu lục đậm, màu của thân không bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm.

Sinh trưởng còi cọc, lá xuất hiện màu vàng nhạt.

Lá màu vàng nhạt, mép lá màu đỏ, khô héo và có nhiều chấm đỏ trên mặt lá.

Khi rễ cây bị ngập úng trong thời gian dài, cây trồng có biểu hiện héo. Có bao nhiêu giải thích sau đây đúng?

Do khi đất bị ngập úng, oxygen trong không khí không thể khuếch tán vào đất, rễ cây không thể lấy oxygen để thực hiện quá trình hô hấp.

Nếu bị ngập úng lâu thì sẽ làm lông hút ở rễ bị chết, rễ bị thối, cây không hút nước được.

Đất bị ngập úng lâu, nước quá nhiều, rễ cây không thể hấp thu hết nước.

Đất bị ngập úng lâu, vi sinh vật gây thối tấn công gấy thối rễ.

Câu 21.Trong mô thực vật NH4 + được đồng hoá để tạo thành các amino acid và các amide (theo con đường amin hoá các keto acid và chuyển vị amin. Ghép nối nào sau đây đúng giữa cột con đường đồng hóa và phản ứng minh họa?

A. [1] – B ; [2]–A; [3] – D; [4] – C.

B. [1] – A ; [2] –B; [3] – C; [4] – D.

C. [1] – D ; [2] –B; [3] – C; [4] – A.

D. [1] – C ; [2] –B; [3] – D; [4] – A.

Câu 1: Hình sau đây mô tả dòng vận chuyển các chất trong cây.

a. Dòng mạch [1] vận chuyển các chất một chiều từ dưới lên.

b. Cơ chế vận chuyển nước trong hệ mạch [2] là nhờ sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn và cơ quan chứa.

c. Nước và chất khoáng vận chuyển trong [1] ngược chiều trọng lực là nhờ sự kết hợp của ba lực chính: lực hút, lực liên kết và lực đẩy.

d. Nếu cắt hết lá cây, thì khả năng dòng mạch [2] vận chuyển lượng chất hữu cơ (tinh bột,..) sẽ giảm rõ rệt hoặc không còn

: Bố trí thí nghiệm ở các loài cây khác nhau. Kết quả thu được bảng sau:

a. Tổng lượng nước thoát ra trong mỗi phút của loài C lớn hơn loài B.

d. Khi tiến hành thí nghiệm, cần giữ ổn định các yếu tố nhiệt độ, độ ẩm, tốc độ gió, cường độ chiếu sáng… để đảm bảo độ chính xác của kết quả thí nghiệm.

b. Loài A có tốc độ thoát hơi nước trên cm2 bề mặt lá cao nhất.

c. Loài E sống ở sa mạc, do sự thoát hơi nước qua bề mặt lá cao, thường cây này sống ở nơi không thiếu nước như sa mạc.

Sơ đồ tóm tắt nguồn nitrogen cung cấp cho cây:

c. Mùa hè, sau trận mưa giông thì cây trồng sẽ sinh trưởng nhanh hơn.

d. Nếu trồng rau, ngay sau khi tưới đạm 1-2 ngày thì không nên sử dụng rau làm thức ăn vì NO3 - chưa chuyển hoá hết gây độc cho người.

a. Có 3 loại vi khuẩn tham gia vào quá trình chuyển hoá trên

b. Thực vật có thể sử dụng nguồn Nitrogen tự do trong không khí (N2).

Nền nông nghiệp sạch cần đầu tư kinh phí lớn nên không phải ở đâu cũng có thể áp dụng được. Để có nền nông nghiệp sạch và chi phí đầu tư hợp lí, người nông nghiệp thường sử dụng một số biện pháp canh tác truyền thống để giảm thiểu việc bón phân hóa học. Mỗi nhận định sau đây:

a. Một trong những biện pháp truyền thống mà người nông nghiệp hay dùng là luân canh, xen canh cây trồng với cây họ đậu.

b. Luân canh cây trồng là việc thay đổi luân phiên các loại cây trồng trên đồng ruộng.

c. Việc thực hiện luân canh, thay đổi luân phiên các loại cây trồng trên đồng ruộng giúp tăng năng suất cây trồng và không gây đọc cho cây trồng.

d. Để có nền nông nghiệp sạch và chi phí đầu tư hợp lí, tăng năng suất cây trồng người nông nghiệp phát triển sản xuất, sử dụng phân bón hữu cơ, phát triển bền vững, bảo vệ môi trường sinh thái

Dựa bảng số liệu về tác động của nhiệt độ đến sự hấp thụ khoáng của cây dưa chuột như sau:

b. Nếu nhiệt độ tăng lên quá cao, hệ rễ bi tổn thương, tốc độ hút khoáng giảm dẩn và câỵ sẽ chết.

c. Khi nhiệt độ được đảm bảo sẽ thúc đẩỵ quá trình hô hấp ở rễ cung cấp năng lượng cho sự hút khoáng chủ động.

a. Trong giới hạn nhiệt độ của câỵ, khi nhiệt độ thấp, độ nhớt và tính thấm của chất nguyên sinh bị giảm nên tốc độ khuếch tán các chất khoáng chậm đi và khi tăng nhiệt độ lên, sự hấp thụ các chất khoáng cũng tăng lên.

d. Nên trồng những mùa trong năm dao động nền nhiệt dưới 100 C.

Câu 6: Các nguyên tố khoáng trong môi trường đất và rễ như bảng dưới đây. Biết rằng cây cần K, L và M.

c. Nếu không có ATP thì sẽ không hấp thụ được chất L vào rễ.

d. Nếu bón vào đất một lượng phân bón nhiều khoáng M thì có thể cây sẽ không có khả năng hấp thụ chất khoáng M.

a. K được hấp thụ chủ động từ đất vào rễ.

b. M được hấp thụ bị động đất vào rễ.

Kiểm tra kiến thức sinh học

Authored by undefined undefined

Life Skills

9th - 12th Grade

Used 1+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

65 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 20 pts

Sinh vật có thể tồn tại, sinh trưởng, phát triển và thích nghi với môi trường sống nhờ có Sự

trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng.

chuyển hóa năng lượng và sinh sản.

chuyển hóa năng lượng và cảm ứng

trao đổi chất và cảm ứng.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 20 pts

Tất cả các cơ thể sống đều thường xuyên phải trao đổi chất và năng lượng với mỗi trường gọi là

hệ thống mở.

khả năng tự điều chỉnh.

sự liên tục tiến hóa.

tính thứ bậc.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 20 pts

Mọi cơ thể sống đều không ngừng trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng với môi trường, khi quá trình này dừng lại thì

sinh vật sẽ không sống được.

sinh vật sẽ phát triển bình thường.

sinh vật sẽ sinh sản bình thường.

sinh vật sẽ vận động bình thường.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 20 pts

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật?

Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng giúp sinh vật tồn tại và phát triển.

Một số sinh vật có thể tồn tại mà không cần quá trình trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng.

Vật chất và năng lượng được sinh vật lấy vào cơ thể và tái sử dụng nhiều lần.

Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng là hai quá trình độc lập với nhau trong cơ thể sống.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 20 pts

Các dấu hiệu đặc trưng của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật là gì?

Tiếp nhận các chất từ môi trường và vận chuyển các chất → Biến đổi các chất kèm theo chuyển hóa năng lượng ở tế bào → Thải các chất vào môi trường → Điều hòa.

Tiếp nhận các chất từ môi trường và vận chuyển các chất → Biến đổi các chất kèm theo chuyển hóa năng lượng ở cơ thể → Thải các chất vào môi trường → Điều hòa.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 20 pts

Ở thực vật, lá hấp thụ khí CO2 từ không khí, rễ hấp thụ nước từ đất sau đó vận chuyển lên lá nhờ hệ thống mạch gỗ để quang hợp là dấu hiệu của sự

biến đổi và điều hòa các chất.

bài tiết các chất thải ra ngoài.

chuyển hóa năng lượng.

thu nhận và vận chuyển các chất.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 20 pts

Ở thực vật, năng lượng từ ánh sáng được tích lỹ trong các chất hữ cơ tổng hợp ừ quang hợp, sau đó các chất hữu cơ được phân giải trong quá trình hô hấp để giải phóng năng lượng cung cấp cho các hoạt động sống là dấu hiệu của sụ

bài tiết các chất thải vào môi trường.

thu nhận và vận chuyển các chất.

điều hòa quá trình trao đổi chất.

biền đổi vật chất và chuyển hóa năng lượng.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

65 questions

mngocc

Quiz

•

11th Grade

60 questions

địack1

Quiz

•

9th - 12th Grade

61 questions

Câu hỏi ôn tập khối 11

Quiz

•

11th Grade

61 questions

Câu hỏi ôn tập khối 11

Quiz

•

11th Grade

63 questions

Câu Hỏi Trắc Nghiệm Cơ Khí Động Lực

Quiz

•

11th Grade

66 questions

Câu hỏi về văn bản quy phạm pháp luật

Quiz

•

12th Grade

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

14 questions

Boundaries & Healthy Relationships

Lesson

•

6th - 8th Grade

13 questions

SMS Cafeteria Expectations Quiz

Quiz

•

6th - 8th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

12 questions

SMS Restroom Expectations Quiz

Quiz

•

6th - 8th Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Pi Day Trivia!

Quiz

•

6th - 9th Grade

Discover more resources for Life Skills

20 questions

Investing

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Types of Credit

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Budgeting

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Insurance

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Managing Credit

Quiz

•

9th - 12th Grade

12 questions

Eating Disorder Overview

Lesson

•

4th - 9th Grade

20 questions

Taxes

Quiz

•

9th - 12th Grade

Kiểm tra kiến thức sinh học

Sinh vật có thể tồn tại, sinh trưởng, phát triển và thích nghi với môi trường sống nhờ có Sự

Tất cả các cơ thể sống đều thường xuyên phải trao đổi chất và năng lượng với mỗi trường gọi là

Mọi cơ thể sống đều không ngừng trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng với môi trường, khi quá trình này dừng lại thì

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật?

Các dấu hiệu đặc trưng của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật là gì?

Ở thực vật, lá hấp thụ khí CO2 từ không khí, rễ hấp thụ nước từ đất sau đó vận chuyển lên lá nhờ hệ thống mạch gỗ để quang hợp là dấu hiệu của sự

Ở động vật, quá trình điều hòa các hoạt động trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng được thực hiện chủ yếu thông qua

Quá trình trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng được điều hòa các cơ chế điều hòa và chủ yếu dựa trên

Quá trình tổng hợp các chất phức tạp từ các chất đơn giản (đồng hóa) sẽ đi kèm với sự

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Life Skills