Kiểm Tra Giữa Học Kì I Lịch Sử

Khảo sát, sưu tầm, tìm kiếm và tập hợp những thông tin liên quan đến đối tượng nghiên cứu lịch sử là quá trình của việc

• thu thập thông tin và sử liệu.

• xử lý thông tin và sử liệu.

• phân loại các nguồn sử liệu.

• lập thư mục các nguồn sử liệu.

Việc học tập lịch sử suốt đời đem lại lợi ích nào sau đây?

• Giúp con người phát triển toàn diện về mặt thể chất.

• Giúp con người mở rộng và cập nhật vốn kiến thức.

• Làm phong phú và đa dạng hiện thực lịch sử.

• Tách rời lịch sử với cuộc sống của con người.

Tri thức lịch sử mang đặc điểm nào sau đây?

• Rộng lớn và đa dạng.

• Không bao giờ biến đổi.

• Chỉ mang tính chủ quan.

• Chỉ mang tính khách quan.

Để làm giàu tri thức lịch sử, việc thu thập, xử lý thông tin và sử liệu cần tiến hành theo quy trình nào sau đây?

• Lập thư mục → thu thập → phân loại → đánh giá.

• Thu thập → phân loại → lập thư mục → đánh giá.

• Phân loại → lập thư mục → thu thập → đánh giá.

• Đánh giá → lập thư mục → thu thập → phân loại.

Lịch sử cung cấp cho con người

• hiểu biết về quá khứ, hiện tại và tương lai.

• những thông tin về quá khứ của xã hội loài người.

• những thông tin về sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử.

• nguồn gốc, tổ tiên của bản thân, gia đình, dòng họ.

Vì sao người ta nói “Sử học là môn khoa học mang tính liên ngành”?

• Chỉ dùng phương pháp lịch sử để nghiên cứu.

• Không liên quan đến các ngành khác.

• Để phục dựng quá khứ.

• Chỉ đề cập quá khứ của các ngành khoa học khác.

Mối quan hệ giữa Sử học và công nghệ thông tin là

Mối quan hệ giữa Sử học và công nghệ thông tin là

• giúp nhà sử học thu thập, xử lý và lưu trữ sử liệu hiệu quả.

• Sử học thay thế công nghệ thông tin.

• hai lĩnh vực không có liên hệ

• chỉ dùng công nghệ thông tin cho mục đích quảng cáo.

Việc bảo tồn di sản văn hóa, di sản thiên nhiên theo dạng thức vốn có là cơ sở để nhà sử học có thể

• dự đoán chính xác những thời cơ trong tương lai.

• phát hiện chiều hướng vận động, phát triển của hiện tại.

• miêu tả, trình bày lịch sử quá khứ một cách chính xác.

• rút ra bài học kinh nghiệm để phục vụ cuộc sống.

Năm 1993, Tổ chức UNESCO công nhận khu di tích nào sau đây là Di sản Văn hóa Thế giới?

• Cố đô Huế.

• Động Phong Nha

• Vịnh Hạ Long.

• Chùa Một Cột.