La Grande avventura 3

Robert Stephenson Smyth Baden-Powell è decisamente un nome lungo per un ragazzo. Come era chiamato B.-P. da amici e familiari?

• Robert

• Ste

• Bobby

• Baden

Answer explanation

Baden-Powell era affettuosamente chiamato "Ste" dai suoi amici e familiari, un soprannome che deriva dal suo secondo nome, Stephenson. Gli altri nomi proposti non sono comunemente associati a lui.

B.-P. nacque a Londra il 22 febbraio 1857, mentre sua moglie Olave Soames nacque:

• il 16 maggio 1900, ultimo giorno dell’assedio di Mafeking

• il 22 gennaio 1901, giorno in cui morì la regina Vittoria

• il 22 febbraio 1889, cioè esattamente 32 anni dopo di lui

• il 10 ottobre 1897 quando B.-P. creò la compagnia di scouts e disegnò per essi un giglio come distintivo.

Answer explanation

Olave Soames nacque il 22 febbraio 1889, esattamente 32 anni dopo B.-P., che nacque il 22 febbraio 1857. Questa corrispondenza di date rende la risposta corretta.

Il preside Haig-Brown diede dello studente B.-P. il seguente giudizio complessivo:

• una peste

• con un’intelligenza così, sarebbe stato un peccato lasciarlo perdere

• vale più di quanto non sembra far supporre il suo lavoro in classe

• mai l’ho visto far pesare la sua superiorità.

Answer explanation

Il giudizio "vale più di quanto non sembra far supporre il suo lavoro in classe" indica che, nonostante le apparenze, lo studente ha un valore superiore, suggerendo una valutazione positiva e profonda delle sue capacità.

L’insegnante di francese, nel suo giudizio in pagella, su B.-P., scrisse:

• parla con scioltezza tutta gallica e il suo stile ricorda quello di Chateaubriand

• sa discretamente il francese, ma non gli riesce di pronunciare i suoni nasali

• potrebbe far bene, ma è diventato assai pigro e spesso dorme in classe

• da grande andrà a Parigi a fare l’interprete.

Answer explanation

La scelta corretta evidenzia che B.-P. ha potenziale, ma la sua pigrizia e il fatto di dormire in classe limitano il suo rendimento. Le altre opzioni non riflettono un giudizio equilibrato sul suo impegno e capacità.

Ufficiale di Stato Maggiore a Malta B.-P. creò un circolo ricreativo per soldati, per sottrarli a bettole e a case di malaffare. Al circolo diede il nome di:

• la “Casa del Soldato”

• il “Cataplasma”

• il “Playsoldier”

• il “Centro di Sano Divertimento per Militari”

Answer explanation

Il circolo ricreativo creato da B.-P. a Malta per i soldati si chiamava "Cataplasma", un nome scelto per offrire un'alternativa sana alle bettole e alle case di malaffare.

In India, per permettersi gli sport costosi ed appassionanti della caccia al cinghiale, dell’equitazione e del polo, fece dei lavori supplementari. Quali?

• cuoco in un albergo

• pittore

• disegnatore per il giornale Graphic

• muratore e decoratore.

Answer explanation

Il protagonista lavorava come disegnatore per il giornale Graphic, un'attività che gli permetteva di guadagnare di più per finanziare le sue passioni per sport costosi come la caccia al cinghiale e il polo.

Durante l’assedio di Mafeking, B.-P. utilizzò i cavalli:

• per una carica travolgente, che ruppe l’accerchiamento al momento della liberazione di Mafeking

• come cibo per la guarnigione affamata

• come animali da tiro, per mettere in postazione i cannoni e le mitragliatrici della guarnigione

• in una gara ippica.

Answer explanation

Durante l'assedio di Mafeking, i cavalli furono utilizzati come cibo per la guarnigione affamata, poiché le risorse erano scarse e la situazione era critica. Questa scelta fu necessaria per la sopravvivenza dei soldati.

Nell’isola di Brownsea, dal 31 luglio al 9 agosto 1907, venti ragazzi iniziarono l’avventura scout divisi in quattro squadriglie distinte dai colori blu, verde, giallo e rosso. Le squadriglie si chiamavano:

• Lupi, Bisonti, Volpi, Cobra

• Lupi, Tori, Volpi, Aquile

• Lupi, Tori, Corvi, Chiurli

• Lupi, Bisonti, Corvi, Gazzelle.

Answer explanation

La risposta corretta è "Lupi, Tori, Volpi, Aquile" perché queste erano le squadriglie originali formate durante il primo campo scout a Brownsea nel 1907, mentre le altre opzioni non corrispondono a quelle storiche.

Al campo nell’isola di Brownsea i ragazzi venivano svegliati all’alba da:

• i rintocchi della campanella della cappella di Mafeking

• il sibilo di un fischietto offerto in omaggio dal nipote dell’ammiraglio Nelson

• il rullo del tamburo usato a Khartum dal reggimento del generale Gordon

• il suono del corno di kudù, ricordo della campagna contro i Matabele.

Answer explanation

Il suono del corno di kudù era un richiamo specifico per i ragazzi al campo, evocando la campagna contro i Matabele, mentre le altre opzioni non erano collegate a questo contesto specifico.

Nel 1912 B.-P. incontra Olave Soames a bordo della nave Arcadia. Con quale frase egli fece i primi approcci a colei che divenne sua moglie lo stesso anno?

• Mi piacerebbe conoscerla meglio. Posso offrirle un tè questo pomeriggio?

• Signorina, due anni fa lei passò vicino alla caserma di Knightsbridge a Londra, accompagnata da uno spaniel marrone e bianco; non è vero?

• tra il jogging, lo shopping, il trekking, lo skating e lo scouting, che cosa preferisce, signorina?

• il Branco dei Lupetti di Piccadilly Circus sta cercando una Capo, altrimenti rischia la chiusura. Lei mi sembra proprio il tipo adatto.

Answer explanation

La frase scelta da B.-P. è un approccio originale e memorabile, dimostrando attenzione ai dettagli e un interesse personale, che ha colpito Olave Soames, portando a una connessione immediata.