Presentación

Según el texto, ¿cuál es una de las tres consideraciones fundamentales que sustentan la determinación del tema pedagógico en el CTE?

• La imposición de temas desde la SEP sin consulta al colectivo docente.

• El reconocimiento pleno de la capacidad profesional de maestras, maestros y agentes educativos para tomar decisiones pedagógicas pertinentes.

• La priorización exclusiva de resultados estandarizados de evaluación externa.

• La rotación mensual obligatoria de temas sin relación con el contexto escolar.

Según las sugerencias para consolidar el CTE como comunidad de aprendizaje, ¿cuál es el propósito principal de dialogar en torno a las razones para abordar un tema determinado en una sesión?

• Definir el propósito, seleccionar recursos y diseñar actividades pertinentes para el estudio del tema

• Cumplir con los temas propuestos por la federación sin modificaciones

• Sustituir el análisis de la práctica docente por la revisión de insumos

• Asignar tareas administrativas al colectivo

Al explorar los insumos sugeridos en las orientaciones del CTE, ¿qué enfoque se recomienda para el colectivo docente?

• Tomarlos como lista exhaustiva y obligatoria de contenidos

• Usarlos solo si provienen de autores internacionales

• Considerarlos una base mínima, contrastarlos y buscar otros pertinentes para profundizar

• Evitar cualquier discusión para no desviar el tiempo de clase

Según el texto, ¿cuál es la función primordial del Programa Analítico (PA) en la Nueva Escuela Mexicana?

• Estandarizar evaluaciones a nivel nacional

• Contextualizar los Programas Sintéticos a la realidad de cada escuela, comunidad y grupo

• Sustituir el Plan de Estudio 2022 por contenidos locales

• Centralizar la planeación en la autoridad educativa

Para construir el PA, el texto indica que se deben considerar ciertos elementos. ¿Cuál de las siguientes combinaciones refleja dos de esos elementos?

• Ejes articuladores y sugerencias de evaluación

• Asignación de calificaciones y lineamientos de control escolar

• Uniformidad de tiempos para todas las escuelas y rúbricas nacionales únicas

• Eliminación de contenidos comunitarios y priorización exclusiva de contenidos nacionales

En la Jornada Nacional por la Paz y Contra las Adicciones de noviembre de 2025, ¿qué tipo de actividades se sugiere realizar para prevenir el consumo de drogas?

• Actividades deportivas, recreativas y lúdicas con participación de la comunidad

• Clases magistrales obligatorias sin participación familiar

• Debates políticos en horario nocturno

• Competencias de consumo controlado

Para favorecer la evaluación formativa tras aplicar los EIA, ¿qué se sugiere realizar con el alumnado?

• Una retroalimentación que promueva la reflexión sobre su aprendizaje

• Un examen estandarizado sin comentarios

• La eliminación de actividades en clase

• Una encuesta anónima sin discusión

El podcast “Voces del Territorio” busca reconocer aportes desde cada territorio. ¿En qué periodo y día se transmiten sus episodios?

• Del 7 al 8 de noviembre, viernes

• Del 22 de octubre al 26 de noviembre, miércoles a las 16:00 (Centro de México)

• Durante todo diciembre, lunes a las 10:00

• Solo en fechas electorales, sábados

¿A través de qué redes oficiales se difunden los episodios de “Voces del Territorio”?

• Instagram y TikTok

• Facebook (SEPmex) y YouTube (@canalsep)

• LinkedIn y WhatsApp

• X y Telegram

Según “Vive saludable. Vive feliz”, ¿a quiénes se considera clave para atender las recomendaciones del Informe de Resultados?

• Únicamente al alumnado

• Madres, padres de familia o tutores

• Solo al personal médico

• A exalumnos voluntarios