แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-Test) หน่วยที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ

ข้อใดต่อไปนี้แสดงการทำงานแบบมีทางเลือกมากที่สุด

• การเขียนโปรแกรมให้หุ่นยนต์เดินหน้าและถอยหลัง

• การเขียนโปรแกรมคำนวณผลบวกของตัวเลข

• การเขียนโปรแกรมใช้เงื่อนไขตรรกะอย่างง่าย

• การเขียนโปรแกรมทอยลูกเต๋า

ข้อใดสอดคล้องกับความหมายของแนวคิดเชิงนามธรรมมากที่สุด

• การหาสิ่งที่จำเป็นหรือสาระสำคัญต่อการแก้ปัญหา

• การประกาศตัวแปรในภาษาคอมพิวเตอร์

• การกำหนดขั้นตอนสำหรับงานที่สนใจ

• การกำหนดคำอธิบายของปัญหา

ข้อใดถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับการแก้ปัญหา

• วิธีที่ดีที่สุดอาจใช้ไม่ได้กับบางปัญหา

• การใช้อัลกอริทึมประมวลผลข้อมูลคือคำตอบเสมอ

• การแก้ปัญหาควรทำให้เร็วที่สุดเสมอโดยไม่คำนึงคุณภาพ

• ปัญหาเดียวกันมีวิธีแก้หลายวิธี ควรเลือกวิธีที่เหมาะสมกับปัญหา

ถ้าต้องการแยกเหรียญเป็นกลุ่ม ๆ ขั้นตอนใดที่ต้องใช้ในการแก้ปัญหามากที่สุด

• การนับ

• การชั่งน้ำหนัก

• การสังเกตสี

• การเปรียบเทียบ

การเขียนโปรแกรมแบบวนซ้ำมีประโยชน์มากที่สุดในงานลักษณะใด

• หาผลรวมของตัวเลขหลาย ๆ ค่า

• ทอยลูกเต๋า 3 ลูกเพียงครั้งเดียว

• ทายตัวเลขครั้งเดียว

• หาพื้นที่รูปสามเหลี่ยมจากความยาวฐานและสูงที่กำหนด

ข้อใดสอดคล้องกับแนวคิดเชิงคำนวณ

• การนำภารกิจต่าง ๆ มาแก้ปัญหาแบบสุ่ม

• การคำนวณความเร็วของโปรแกรม

• การกำหนดลำดับขั้นในการแก้ปัญหาอย่างตายตัวเสมอ

• กระบวนการคิดเชิงวิเคราะห์อย่างเป็นเหตุเป็นผล

หากต้องการคาดการณ์สิ่งต่าง ๆ ที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต ควรใช้วิธีใดช่วยแก้ปัญหามากที่สุด

• การแปลง

• การค้นหารูปแบบ

• การเขียนขั้นตอนวิธี

• การประมวลผลทางสถิติ

การแบ่งปัญหาที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนย่อย ๆ สอดคล้องกับขั้นตอนใด

• การแปลง

• การค้นหารูปแบบ

• การเขียนอัลกอริทึม

• การย่อยปัญหา

ข้อใดคือความหมายของอัลกอริทึม

• คำสั่งของภาษาคอมพิวเตอร์

• ลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา

• กลไกการทำงานของคอมพิวเตอร์

• การแปลภาษาคอมพิวเตอร์เป็นภาษาเครื่อง

การถ่ายทอดขั้นตอนวิธีหรือแนวคิดการแก้ปัญหาทำได้ด้วยวิธีใด

• การสังเกตปัญหา

• การฝึกการบรรยายปากเปล่า

• การพิจารณาปัญหาเฉย ๆ

• การเขียนผังงาน