NIVEL 2 - CUARTOS 4

Marque la alternativa que contiene una afirmación correcta sobre el Poema de Mio Cid.

• En el poema se muestra solo dos clases sociales: nobleza linajuda y advenediza.

• La obra se desarrolla bajo un clima de guerra santa entre moros y musulmanes.

• La nobleza advenediza asciende socialmente por riquezas obtenidas en guerra.

• Ramón Berenguer es un infante y pertenece a la clase social de los ricoshombres.

Respecto al argumento de Las cuitas del joven Werther, de Johann Wolfgang von Goethe, marque el enunciado que contiene la afirmación correcta.

• Werther se dispara la noche de Navidad y agoniza en brazos de Carlota

• Alberto, luego de casarse con Carlota, se vuelve un artista de la burguesía.

• Werther le confiesa su amor a Carlota y le propone marchar a otra ciudad.

• Werther comprende que su amor por Carlota es una pasión vedada.

Marque la alternativa que solo contiene características del Romanticismo.

I. Preeminencia de la subjetividad

II. Se opone al Renacimiento

III. Aparece a mediados del siglo XIX

IV. Idealización de la naturaleza

• III y IV

• Solo I y II

• Solo I y IV

• Solo II y III

Marque la alternativa que completa el siguiente enunciado: “La literatura romántica tiene como características distintivas ___________ y ___________; cuestiones que escapan al conocimiento racional neoclásico”.

• el espíritu individualista – lo racional

• la valoración de lo histórico – lo verosímil

• lo onírico – el elemento concreto

• la angustia metafísica – lo sobrenatural

Hoy la tierra y los cielos me sonríen;

hoy llega al fondo de mi alma el sol;

hoy la he visto…, la he visto y me ha mirado…

¡Hoy creo en Dios!

El tema de esta rima de Bécquer es

• la mujer como expresión divina.

• la idealización de la naturaleza.

• el amor cristiano capaz de redimir.

• el surgimiento imprevisto del amor.

¿Qué elemento constituye el soporte físico de la comunicación?

• emisor

• receptor

• canal

• mensaje

¿En qué alternativa hay solo verbos?

• Caminaste, llegando, apertura

• Llega, ansía, asgo

• Averigua, insistió, presidente

• Creías, retar, viniendo

El modo es el accidente que se relaciona con la intención del hablante, por ejemplo, el modo imperativo refleja la función apelativa y se expresa en oraciones exhortativas; acorde con esta idea, señale la oración con verbo en modo subjuntivo

• Estos chicos sí que estudian con dedicación.

• Antes de dormir, siempre le leo un cuento.

• Me gustaría que pudieras acompañarnos.

• Tampoco ellos llegaron a tiempo.

¿Qué clase de verbos son, respectivamente, los de la oración «Debido al incendio, los comerciantes perdieron sus productos y se dirigen a los bancos en busca de que les faciliten préstamos»?

• intransitivo – intransitivo – intransitivo

• transitivo – intransitivo – intransitivo

• intransitivo – transitivo – intransitivo

• transitivo – intransitivo – transitivo

¿Qué oración presenta, respectivamente, un verbo reflexivo y un verbo cuasirreflejo?

• Hansel se fue enojado con Grete y se extravió en aquel bosque.

• María y Luis se abrazaron y se besaron tiernamente.

• Mis hermanos se vistieron cómodamente y se fueron de excursión.

•  Te lo ruego: búscame a las tres para enseñarte y no antes de esa hora.