conto

BRUNO LEVOU PARA A SUA SALA DE AULA UM JORNAL PARA LER PARA SUA TURMA.

ESTE TEXTO SERVE PARA :

• CANTAR UMA MÚSICA.

• DIVULGAR NOTÍCIAS DO DIA.

• PREPARAR UMA PIZZA.

• RECEITAR UM REMÉDIO.

NO PRIMEIRO QUADRINHO DA TIRINHA, O MENINO MALUQUINHO DIZ PARA O BOCÃO QUE ELE DEVE:

• COMER MAIS PEIXE

• PESCAR COM MAIS FREQUÊNCIA

• SER MAIS INTELIGENTE

• TER MAIS PACIÊNCIA

QUANDO LEMOS O QUADRO ACIMA, ENTENDEMOS QUE A TURMA:

• PLANEJA UMA EXCURSÃO

• GOSTA MUITO DE DESENHAR.

• FAZ A ORGANIZAÇÃO DO DIA.

• PRATICA UM ESPORTE.

O TEXTO APRESENTADO NA IMAGEM É:

• UM BIHETE

• UMA RECEITA

• UM CONVITE

• UM ANÚNCIO

• UMA CARTA

No último quadrinho, a expressão de Mafalda demonstra:

• arrependimento.

• preocupação.

• surpresa.

• espanto.

QUAL A INTENÇÃO DE MÔNICA?

• PRESENTEAR SUA MÃE

• FICAR COM O VESTIDO DELA

Qual a intenção do pai com essa atitude?

• Nao tem dinheiro para comprar presentes

• Quer que o filho aprenda a valorizar o que tem.

• Quer que o filho perceba que e mais legal o brinquedo simples.

QUAL A INTENÇÃO DE MÔNICA?

• PRESENTEAR SUA MÃE

• FICAR COM O VESTIDO DELA

De acordo com a imagem, quem é o (a) autor (a) e qual o título do livro?

• Autor: Marcelo Marmelo e título: Ruth Rocha e outras histórias

• Autora: Ruth Rocha e título: Marcelo, Marmelo, martelo e outras histórias

• Autor: Marmelo Marcelo e título: Outras histórias

• Autora: Ruth Rocha e título: Martelo, Marcelo, Marmelo

Leia com muita atenção o texto acima e responda.

Qual a ideia principal do texto?

• Chamar o moço, pra ver o Caroço no fundo do poço.

• Não quebrar o Caroço.

• Descer o moço no fundo do poço, pra salvar o Caroço, que era apenas a Tartaruga da vizinha.

• Chamar o moço para ver o Caroço brincar.