Prueba de comprensión y análisis: En una tempestad

Las dos primeras estrofas de este poema describen ____.

• los estragos que deja el huracán al llegar a tierra

• los preparativos que hace la gente para la llegada del huracán

• los momentos poco antes de la llegada del huracán

• el momento en que el huracán toca tierra por primera vez

La mayoría de los versos de este poema son ___.

• decasílabos

• octosílabos

• endecasílabos

• heptasílabos

¿Cuál de estas declaraciones es cierta con respecto al esquema de rima del poema?

• No hay rima en este poema.

• La rima es asonante en los versos pares.

• Varios de los versos riman, pero no hay un esquema fijo.

• La rima es consonante en los versos pares.

A lo largo del poema, el lector puede percibir que el poeta ___ la tempestad.

• se siente indiferente a

• se identifica con

• siente temor reverencial ante

• siente odio hacia

¿Cuál de estos adjetivos NO emplea el poeta para describir el huracán de manera directa o indirecta?

• sublime

• vil

• majestuoso

• irresistible

Considera estos versos: «¡Qué nubes! ¡qué furor! El sol temblando/vela en triste vapor su faz gloriosa/y su disco nublado sólo vierte/luz fúnebre y sombría,/que no es noche ni día…» Aquí la voz poética describe ___.

• la destrucción que puede causar la tempestad

• cuánto mayor es el poder del sol que el de la tempestad

• cómo el sol ilumina al mundo después de que pasa la tempestad

• cómo la tempestad obstruye la luz del sol

En muchos poemas es posible identificar un punto específico en el que la emoción expresada alcanza su máxima intensidad. ¿Cuál es el caso de este poema?

• Ese punto se encuentra al principio del poema.

• Ese punto llega antes de que la tempestad toque tierra.

• Ese punto ocurre al final del poema.

• No hay tal punto en este poema.

A causa de la tempestad, el poeta ___.

• llega a apreciar el poder destructor de la naturaleza

• se siente apartado del mundo

• se siente más cerca de la naturaleza

• se da cuenta de lo insignificante que es una sola vida humana

Una de las figuras retóricas más frecuentes en este poema es ___.

• el símil

• el polisíndeton

• la anáfora

• el hipérbaton

Los efectos del uso de la figura retórica nombrada en el número 9 incluyen todos los siguientes MENOS ___.

• apartar al lector de los aspectos rutinarios del idioma, reflejo de los estragos que causa la tempestad

• imitar el desorden y caos que acompañan la llegada de la tempestad

• reflejar el ritmo alterado de la vida en la tierra, causado por la tempestad

• hacer sentir la desorientación de la voz poética, que no se da cuenta de la irregularidad de su experiencia