Quizziz 3 - Atribuições do Profissional de Apoio

Caso 1. Durante uma aula, o professor regente comete um erro de conteúdo. Qual deve ser a postura do mediador diante da turma?

• Pedir licença e assumir a explicação daquele tópico específico.

• Ignorar o erro, pois o conteúdo não é responsabilidade do mediador.

• Corrigir o professor imediatamente para que os alunos não aprendam errado.

• Anotar o ponto e conversar com o professor de forma privada em um momento oportuno.

Answer explanation

O diálogo privado mantém o respeito profissional e a parceria colaborativa sem expor o colega.

Caso 2. Um pai aborda o mediador na saída da escola perguntando sobre o comportamento de outros alunos da sala. O que dita a ética profissional?

• Relatar apenas os conflitos em que o filho dele esteve envolvido.

• Informar que dados sobre outros alunos são sigilosos e orientá-lo a falar com a coordenação.

• Contar detalhes sobre os colegas para que o pai entenda o contexto social do filho.

• Dizer que não sabe de nada para evitar qualquer tipo de conversa.

Answer explanation

O mediador deve zelar pela privacidade de todos e direcionar comunicações externas aos canais formais.

Caso 3. O aluno apoiado apresenta uma crise sensorial e começa a gritar. O professor regente parece paralisado. Qual a ação imediata do mediador?

• Aplicar o protocolo de descompressão combinado, mantendo a calma e auxiliando o aluno.

• Retirar o aluno da sala à força para não atrapalhar os demais.

• Esperar que o professor dê uma ordem direta sobre o que fazer.

• Pedir para outro aluno buscar a coordenação enquanto observa a crise.

Answer explanation

A mediação serve justamente para aplicar estratégias de regulação emocional e sensorial combinadas com a equipe.

Caso 4. Sobre a adaptação de materiais, qual o limite de atuação entre o mediador e o professor regente?

• O mediador não deve mexer em materiais, apenas acompanhar o aluno.

• O professor planeja e o mediador sugere ou executa a adaptação em parceria.

• A escola deve contratar uma terceira pessoa apenas para adaptar materiais.

• O mediador deve criar todo o conteúdo adaptado sem consultar o professor.

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O regente detém a responsabilidade pedagógica, enquanto o mediador contribui com o olhar específico sobre a acessibilidade.

Caso 5. Em uma situação de conflito entre o aluno com deficiência e um colega, como o mediador deve atuar?

• Dar uma bronca no colega para defender o seu aluno apoiado.

• Facilitar o diálogo entre eles, ajudando o aluno apoiado a expressar seus sentimentos.

• Levar ambos imediatamente para a diretoria sem tentar mediar.

• Resolver o problema falando por ambos os alunos.

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A mediação visa promover a autonomia e a interação social saudável, em vez de apenas cessar o conflito.

Caso 6. O professor regente solicita que o mediador leve o aluno para passear no pátio todos os dias para 'não atrapalhar a aula'. O que fazer?

• Recusar-se a sair e discutir com o professor na frente dos alunos.

• Obedecer, pois o professor é a autoridade máxima em sala.

• Sair com o aluno apenas se ele estiver realmente fazendo barulho.

• Conversar com o professor e a coordenação sobre estratégias para manter o aluno em sala.

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O papel do mediador é viabilizar a permanência e participação do aluno no ambiente comum de aprendizagem.

Caso 7. O mediador percebe que o aluno consegue realizar uma tarefa sozinho, mas o aluno pede ajuda. Como proceder?

• Fazer a tarefa para o aluno para evitar que ele fique frustrado.

• Dizer ao aluno que ele é preguiçoso e deve trabalhar sozinho.

• Incentivar a autonomia, oferecendo apenas o suporte necessário.

• Ignorar o pedido de ajuda até que ele termine a tarefa.

Answer explanation

O mediador deve retirar o suporte conforme a autonomia cresce.

Caso 8. Durante o recreio, outros professores fazem comentários pejorativos sobre a dificuldade de aprendizagem do aluno. Qual a conduta ética?

• Gritar com os professores para mostrar que eles estão errados.

• Concordar para se enturmar com os colegas de trabalho.

• Registrar a conversa secretamente e postar nas redes sociais.

• Não participar e, se possível, destacar as potencialidades e direitos do aluno de forma profissional.

Answer explanation

Manter a postura ética e defender a dignidade do aluno é dever do profissional de inclusão.

Caso 9. Qual a principal diferença entre o papel do Professor Regente e o do Mediador?

• O professor é responsável pelo ensino coletivo; o mediador remove barreiras para o aluno incluído.

• O mediador é um assistente do professor para corrigir provas e organizar a sala.

• O mediador manda no aluno e o professor manda na turma.

• Não há diferença, ambos fazem exatamente a mesma coisa em sala.

Answer explanation

O professor gere a pedagogia da sala; o mediador facilita o acesso e a participação do aluno com foco na acessibilidade.

Caso 10. O mediador discorda totalmente de uma metodologia usada pelo professor regente. Como agir de forma ética?

• Propor uma reunião pedagógica com a coordenação para discutir estratégias de acessibilidade.

• Pedir demissão ou transferência imediatamente.

• Dizer ao aluno que o que o professor está ensinando está errado.

• Mudar a explicação para o aluno sem avisar o professor.

Answer explanation

Divergências técnicas devem ser resolvidas em espaços de planejamento e gestão pedagógica.