Exploring the 6 Point-Slope Form in Spanish

El video tutorial introduce la forma punto-pendiente de una ecuación lineal, explicando cómo identificar los puntos y la pendiente. Se proporciona un ejemplo práctico de graficación, mostrando cómo cambiar los signos de los números asociados a las variables para encontrar las coordenadas correctas. Finalmente, se resume el proceso de graficación y se concluye la lección.

¿Cuál es el objetivo de la sección sobre la forma punto-pendiente?

• Graficar ecuaciones lineales

• Resolver ecuaciones cuadráticas

• Resolver sistemas de ecuaciones

• Calcular áreas de figuras geométricas

¿Qué representa la 'm' en la ecuación de la forma punto-pendiente?

• El punto de intersección

• La pendiente

• El eje x

• El eje y

¿Qué debemos hacer con los signos de los números al lado de 'x' y 'y' para encontrar el primer punto?

• Sumarles 1

• Cambiar sus signos

• Dejarlos como están

• Multiplicarlos por 2

Si 'x' es -1, ¿cuál será el valor de 'x' después de cambiar su signo?

• 2

• -1

• 1

• 0

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CCSS.6.EE.A.2C

Si 'y' es 4, ¿cuál será el valor de 'y' después de cambiar su signo?

• 4

• 2

• -4

• 0

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CCSS.6.EE.A.2C

¿Qué indica la pendiente (slope) en la forma punto-pendiente?

• La dirección para encontrar el segundo punto

• El valor de 'x'

• El valor de 'y'

• El punto de intersección

Si la pendiente es 2/3, ¿cómo nos movemos en el plano para encontrar el segundo punto?

• Tres pasos hacia arriba y dos a la derecha

• Dos pasos hacia arriba y tres a la derecha

• Dos pasos hacia abajo y tres a la izquierda

• Tres pasos hacia abajo y dos a la izquierda

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CCSS.8.F.B.4

CCSS.HSF.LE.A.2

En el ejemplo, si 'x' es -2, ¿cuál es el valor de 'x' después de cambiar su signo?

• 4

• 0

• 2

• -2

En el ejemplo, si 'y' es -3, ¿cuál es el valor de 'y' después de cambiar su signo?

• 3

• 0

• 6

• -3

¿Qué indica una pendiente de -1 en términos de movimiento en el plano?

• Un paso hacia arriba y uno a la izquierda

• Un paso hacia abajo y uno a la derecha

• Dos pasos hacia arriba y dos a la derecha

• Dos pasos hacia abajo y dos a la izquierda

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CCSS.8.EE.B.5