Solving Multi-Step Equations with Variables on Both Sides

Solving Multi-Step Equations with Variables on Both Sides

Assessment

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Mathematics

6th - 10th Grade

Practice Problem

Hard

CCSS
8.EE.C.7A, HSA-REI.B.4B, HSA.REI.A.1

+4

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Created by

Jackson Turner

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CCSS.8.EE.C.7A
,
CCSS.HSA-REI.B.4B
,
CCSS.HSA.REI.A.1
CCSS.6.EE.B.7
,
CCSS.8.EE.C.7B
,
CCSS.7.EE.A.1
,
CCSS.HSA.REI.A.2
,

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objetivo principal del tutorial?

Aprender a resolver ecuaciones cuadráticas.

Aprender a resolver ecuaciones exponenciales.

Aprender a resolver sistemas de ecuaciones.

Aprender a resolver ecuaciones lineales con variables en ambos lados.

Tags

CCSS.HSA-REI.B.4B

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se debe hacer primero al resolver una ecuación con variables en ambos lados?

Dividir todos los términos por un número.

Poner una línea que separe los dos lados de la ecuación.

Multiplicar todos los términos por un número.

Sumar todos los términos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué propiedad se utiliza para verificar la solución de una ecuación?

Propiedad conmutativa.

Propiedad distributiva.

Propiedad de sustitución.

Propiedad asociativa.

Tags

CCSS.HSA.REI.A.1

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se debe hacer si una variable tiene un coeficiente negativo?

Multiplicarla por -1.

Dejarla como está.

Buscar su opuesto positivo para cancelarla.

Sumarle 1.

Tags

CCSS.6.EE.B.7

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se puede usar una calculadora para verificar la solución de una ecuación?

Multiplicando todos los términos en la calculadora.

Sumando todos los términos en la calculadora.

Programando la calculadora para que reconozca el valor de la variable.

Restando todos los términos en la calculadora.

Tags

CCSS.8.EE.C.7B

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se debe hacer cuando hay una fracción delante de un grupo en paréntesis?

Sumar todos los términos.

Multiplicar todos los términos por el denominador.

Dividir todos los términos por el denominador.

Restar todos los términos.

Tags

CCSS.7.EE.A.1

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se debe hacer si una ecuación tiene dos denominadores diferentes?

Multiplicar ambos lados por el mismo número.

Sumar ambos lados por el mismo número.

Restar ambos lados por el mismo número.

Dividir ambos lados por el mismo número.

Tags

CCSS.HSA.REI.A.2

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