Transforming Past Tense Verbs: Change 'y' to 'i'

Transforming Past Tense Verbs: Change 'y' to 'i'

Assessment

Interactive Video

Mathematics

6th - 10th Grade

Hard

Created by

Liam Anderson

FREE Resource

El video consiste principalmente en una serie de segmentos musicales intercalados con aplausos. No hay contenido verbal significativo, lo que sugiere que el video es más una presentación musical que un tutorial educativo tradicional.

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7 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué elemento se introduce primero en el video?

Música

Aplausos

Efectos de sonido

Diálogo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la duración aproximada de la primera sección del video?

Más de 5 minutos

Entre 3 y 5 minutos

Menos de 1 minuto

Entre 1 y 2 minutos

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el propósito de los aplausos en el video?

Indicar aprobación

Todas las anteriores

Acompañar la música

Marcar el final de una sección

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué caracteriza principalmente a la segunda sección del video?

El silencio

La introducción de nuevos instrumentos

La alternancia entre música y aplausos

La presencia de diálogos

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se diferencia la tercera sección de las anteriores?

Por la ausencia de música

Por la inclusión de un narrador

Por la intensidad de la música

Por la duración de los aplausos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué sugiere el aumento de frecuencia y duración de la música y los aplausos hacia el final del video?

El clímax del video

El inicio del video

Un error en la edición

Una pausa en el contenido

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué elemento cierra el video?

Música

Una ovación de pie

Un discurso

Silencio