Perkalian dan Penguraian Bilangan

Video ini mengajarkan perkalian bilangan cacah hingga 100 untuk kelas 4 SD. Dimulai dengan pengenalan konsep dasar, video ini menjelaskan dua metode perkalian: tanpa menyimpan dan dengan menyimpan, menggunakan contoh donat, kelereng, dan pensil. Setiap metode dijelaskan langkah demi langkah, termasuk cara panjang dan cara bersusun. Video ini bertujuan untuk membantu siswa memahami dan menerapkan perkalian bilangan cacah dengan cara yang mudah dipahami.

Apa topik utama yang dibahas dalam video ini?

• Pembagian bilangan cacah

• Perkalian bilangan cacah

• Pengurangan bilangan cacah

• Penjumlahan bilangan cacah

Berapa banyak donat yang dipesan Ibu Dwi jika setiap kotak berisi 4 donat dan ada 12 kotak?

• 44

• 36

• 52

• 48

Bagaimana cara menguraikan bilangan 12 dalam perkalian panjang?

• 6 + 6

• 5 + 7

• 8 + 4

• 10 + 2

Apa hasil dari 10 * 4 dalam perkalian panjang?

• 30

• 40

• 60

• 50

Berapa banyak kelereng yang dimiliki Budi jika ada 14 kelompok dan setiap kelompok terdiri dari 5 kelereng?

• 75

• 65

• 60

• 70

Bagaimana cara menguraikan bilangan 14 dalam perkalian panjang?

• 10 + 4

• 12 + 2

• 8 + 6

• 7 + 7

Apa hasil dari 10 * 5 dalam perkalian panjang?

• 40

• 45

• 50

• 55

Berapa banyak pensil yang ada di koperasi sekolah jika ada 12 boks dan setiap boks berisi 8 pensil?

• 100

• 96

• 92

• 88

Bagaimana cara menguraikan bilangan 12 dalam perkalian panjang?

• 8 + 4

• 6 + 6

• 10 + 2

• 5 + 7

Apa hasil dari 10 * 8 dalam perkalian panjang?

• 85

• 80

• 70

• 75