Mengenal Karakter dan Perbedaan

Video ini adalah tutorial pembelajaran Bahasa Indonesia untuk kelas 5, semester 1, kurikulum merdeka. Video dimulai dengan pengantar dan tujuan pembelajaran, diikuti oleh pembahasan Bab 1: Aku yang Unik. Kegiatan pemuka melibatkan perkenalan diri di kelas. Selanjutnya, bagian kreativitas mengajak siswa membuat akrostik dengan nama mereka. Bagian membaca membahas teks tentang saudara kembar Rana dan Rani, diikuti dengan diskusi dan presentasi tentang persamaan dan perbedaan. Bagian menyimak melibatkan deskripsi ilustrasi. Video diakhiri dengan penutup dan ajakan untuk subscribe.

Apa tujuan utama dari bab 'Aku yang Unik' dalam pembelajaran ini?

• Belajar matematika dasar

• Mengenal karakter unik dan menghargai perbedaan

• Menghafal kosakata baru

• Menguasai keterampilan komputer

Apa yang dimaksud dengan akrostik dalam kegiatan kreativitas?

• Gambar yang menceritakan sebuah kisah

• Cerita pendek tentang diri sendiri

• Lagu yang dinyanyikan bersama

• Puisi yang setiap awal barisnya membentuk kata atau pesan

Siapakah saudara kembar dalam cerita yang dibaca?

• Rana dan Rani

• Rina dan Rina

• Rina dan Rani

• Rana dan Rina

Apa perbedaan utama antara Rana dan Rani?

• Rana suka melukis, Rani suka berkebun

• Rana suka musik, Rani suka olahraga

• Rana pendiam, Rani periang

• Rana suka membaca, Rani suka menulis

Apa yang dimaksud dengan kembar identik?

• Kembar yang lahir pada hari yang sama

• Kembar yang memiliki hobi yang sama

• Kembar yang memiliki rupa yang sama

• Kembar yang memiliki cita-cita yang sama

Apa yang harus dilakukan dalam diskusi tentang ilustrasi anak-anak?

• Menggambar ulang ilustrasi

• Menulis cerita pendek

• Membandingkan persamaan dan perbedaan

• Membuat puisi tentang mereka

Bagaimana perasaan yang diharapkan saat melihat perbedaan dalam ilustrasi?

• Senang

• Marah

• Takut

• Sedih

Apa yang dilakukan anak dalam gambar A pada bagian menyimak?

• Menari

• Membaca buku

• Melukis di atas kanvas

• Bermain bola

Apa kegiatan anak laki-laki dalam gambar kedua pada bagian menyimak?

• Berlari

• Menyiram tanaman

• Menulis puisi

• Bermain musik

Apa yang diharapkan dari video pembelajaran ini?

• Anak-anak lebih paham dan mengerti

• Anak-anak menjadi lebih pandai matematika

• Anak-anak bisa menggambar dengan baik

• Anak-anak bisa menyanyi dengan baik