Comprensión de Palabras Graves o Llanas

El video enseña sobre las palabras graves o llanas, que tienen la sílaba tónica en la penúltima sílaba. Se explican las reglas de acentuación, indicando que no se tildan si terminan en 'n', 's' o vocal, a menos que no cumplan esta regla. Se presentan ejemplos como 'árbol', 'lápiz', y 'plumones'. Además, se realizan actividades de clasificación de palabras según su terminación y ejercicios para identificar la sílaba tónica en palabras como 'tórax' y 'hábil'.

¿Qué característica define a las palabras graves o llanas?

• Terminan en consonante.

• Llevan la mayor fuerza de voz en la última sílaba.

• Siempre llevan tilde.

• Llevan la mayor fuerza de voz en la penúltima sílaba.

¿Cuál de las siguientes palabras es un ejemplo de palabra grave?

• Café

• Árbol

• Sofá

• Canción

¿Cuándo no se tildan las palabras graves?

• Cuando terminan en vocal, n o s.

• Cuando terminan en consonante.

• Cuando llevan la mayor fuerza de voz en la última sílaba.

• Cuando son monosílabas.

¿Cuál de las siguientes palabras debe llevar tilde?

• Amiga

• Plumones

• Lápiz

• Regla

¿Cómo se clasifica la palabra 'tierra' según su terminación?

• Termina en n

• Termina en vocal

• Termina en otra consonante

• Termina en s

¿Qué palabra pertenece al grupo de las que terminan en 'n' o 's'?

• Tórax

• Ángel

• Cocinan

• Casi

¿Qué se debe hacer para identificar la sílaba tónica en una palabra?

• Leer la palabra en voz alta.

• Buscar la tilde en la palabra.

• Dividir la palabra en sílabas y colorear la sílaba tónica.

• Contar el número de letras en la palabra.

¿Cuál es la sílaba tónica en la palabra 'tórax'?

• Rax

• Rax

• To

• Tó

¿Qué indica la tilde en una palabra?

• El significado de la palabra.

• La sílaba que lleva la mayor fuerza de voz.

• La categoría gramatical de la palabra.

• La cantidad de sílabas.

¿Qué se debe hacer después de completar las actividades?

• Presentar las actividades resueltas para revisión.

• Volver a ver el video.

• Revisar las respuestas con un compañero.

• Escribir un resumen del video.