Identificação e Operações com Polinômios

O vídeo ensina operações com polinômios, incluindo subtração, multiplicação e divisão. Inicia com a subtração, explicando como eliminar parênteses e combinar termos semelhantes. Em seguida, aborda a multiplicação usando a propriedade distributiva, destacando a multiplicação de coeficientes e a soma de expoentes. Por fim, apresenta a divisão de polinômios, mostrando como dividir cada termo e simplificar expressões. O vídeo é uma introdução prática e detalhada ao trabalho com polinômios.

Qual é o primeiro passo ao realizar uma subtração de polinômios?

• Multiplicar todos os termos

• Eliminar os parênteses

• Somar todos os coeficientes

• Dividir os termos semelhantes

O que acontece quando multiplicamos um número negativo por um positivo?

• O resultado é negativo

• O resultado é sempre um

• O resultado é positivo

• O resultado é zero

Como identificamos termos semelhantes em polinômios?

• Pelo grau dos termos

• Pela parte literal

• Pela ordem dos termos

• Pelo coeficiente numérico

Qual é a operação entre parênteses e um número que não precisa aparecer?

• Adição

• Subtração

• Multiplicação

• Divisão

O que fazemos ao multiplicar potências de bases iguais?

• Subtraímos os expoentes

• Somamos os expoentes

• Dividimos os expoentes

• Multiplicamos os expoentes

Como transformamos uma expressão em fração ao dividir polinômios?

• Somando todos os termos

• Escrevendo cada termo sobre o divisor

• Multiplicando todos os termos

• Subtraindo o divisor de cada termo

O que acontece quando dividimos potências de bases iguais?

• Multiplicamos os expoentes

• Dividimos os expoentes

• Subtraímos os expoentes

• Somamos os expoentes

Qual é o resultado de qualquer número elevado a zero?

• Zero

• Um

• O próprio número

• Infinito

Qual é a importância de identificar termos semelhantes em polinômios?

• Para multiplicar corretamente

• Para eliminar parênteses

• Para somar ou subtrair corretamente

• Para dividir corretamente

O que devemos fazer após assistir a aula?

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