Multiplicação e Perguntas de Compreensão

O vídeo começa com uma saudação e um breve diálogo familiar, seguido por uma extensa prática da tabuada do 3, cobrindo multiplicações de 1 a 60 e depois de 71 a 44. O objetivo é reforçar o aprendizado da multiplicação de forma sequencial e repetitiva.

Qual é a saudação inicial mencionada no vídeo?

• Olá, tudo bem!

• Ah, virta bem, Valir, com chão carneiro!

• Bom dia, como vai?

• Oi, tudo certo?

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CCSS.RI.2.7

CCSS.RI.5.7

CCSS.RI.6.7

CCSS.RL.3.7

CCSS.RL.4.7

O que é perguntado à mãe no vídeo?

• Você está feliz?

• Você quer sair?

• Você não está cansando?

• Você está com fome?

Qual é o resultado de 3x5?

• 15

• 10

• 25

• 20

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CCSS.4.NBT.B.5

Qual é o resultado de 3x12?

• 18

• 24

• 36

• 30

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CCSS.4.NBT.B.5

Qual é o resultado de 3x25?

• 50

• 75

• 90

• 60

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CCSS.3.NBT.A.3

Qual é o resultado de 3x40?

• 140

• 120

• 160

• 100

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CCSS.4.NBT.B.5

Qual é o resultado de 3x72?

• 216

• 200

• 240

• 180

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CCSS.4.NBT.B.5

Qual é o resultado de 3x80?

• 260

• 220

• 200

• 240

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CCSS.4.NBT.B.5

Qual é o resultado de 3x95?

• 315

• 300

• 270

• 285

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CCSS.4.NBT.B.5

Qual é o resultado de 3x99?

• 297

• 290

• 300

• 310

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CCSS.4.NBT.B.5