Compreensão de Texto e Inferências

O professor Marlon apresenta uma aula sobre as informações implícitas e explícitas em textos. Ele explica como identificar essas informações e a importância de compreender o que está subentendido. A aula inclui a análise de um poema e um conto para exemplificar a localização de informações explícitas e implícitas. Ao final, é proposta uma atividade prática para reforçar o aprendizado.

Qual é o objetivo principal de um texto, segundo o professor Marlon?

• Entreter o leitor

• Transmitir uma mensagem

• Confundir o leitor

• Descrever imagens

O que caracteriza uma informação explícita em um texto?

• Está nas entrelinhas

• É clara e objetiva

• É subentendida

• Requer inferência

No poema 'Minha Sombra', em que momento a sombra imita o menino?

• À tardinha

• À noite

• Ao meio-dia

• De manhã

O que é necessário para compreender informações implícitas em um texto?

• Ignorar pistas

• Focar apenas no título

• Fazer inferências

• Apenas ler o texto

Se Luísa parou de tomar café, o que podemos inferir?

• Ela nunca tomou café

• Ela ainda toma café

• Ela começou a tomar café

• Ela tomava café antes

No conto 'O HOMEM QUE ENTROU PELO CANO', por que a expectativa do leitor é quebrada?

• As engrenagens não funcionam

• A mãe não se interessa pelo fato

• A menina age normalmente

• O homem não quer sair do cano

Qual é a reação da menina ao ver o homem na pia?

• Ela fecha a pia

• Ela ri do homem

• Ela grita para a mãe

• Ela ignora o homem

O que o narrador sugere sobre a mãe no conto?

• Ela não ouviu a filha

• Ela não se importa com o fato

• Ela não acredita na filha

• Ela está ocupada

Qual é a proposta de atividade final da aula?

• Fazer um resumo da aula

• Criar um conto

• Distinguir informações implícitas e explícitas

• Escrever um poema

Onde o material para a atividade final está disponível?

• No portal Conexão Escola

• Na biblioteca

• Em um livro didático

• No site do professor