การประเมินวิทยฐานะและระบบ DPA

วิดีโอนี้อธิบายเกี่ยวกับการเริ่มต้นการทำ PA และการเปิดระบบ DPA สำหรับการประเมินวิทยฐานะของครู โดยมีการจัดการข้อมูลในระบบ DPA และบทบาทหน้าที่ของครูในการประเมิน นอกจากนี้ยังมีการเปลี่ยนแปลงเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะเพื่อให้สอดคล้องกับการพัฒนาผู้เรียนและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการประเมิน

ระบบ DPA มีบทบาทอย่างไรในการประเมินวิทยฐานะของครู?

• ช่วยให้ครูสามารถยื่นคำขอผ่านระบบดิจิทัล

• ลดจำนวนครูที่ต้องประเมิน

• ทำให้การประเมินใช้เวลานานขึ้น

• เพิ่มจำนวนเอกสารที่ต้องใช้

การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในระบบการประเมินมีประโยชน์อย่างไร?

• เพิ่มการใช้เอกสาร

• ลดความโปร่งใสในการประเมิน

• ลดการใช้เอกสารและเพิ่มความโปร่งใส

• ทำให้การประเมินซับซ้อนขึ้น

ครูสามารถใช้เกณฑ์ใดแทน PA ในการประเมินวิทยฐานะได้?

• ไม่สามารถใช้เกณฑ์ใดแทนได้

• ใช้เกณฑ์เก่าเท่านั้น

• ใช้เกณฑ์เก่าและใหม่ร่วมกัน

• ใช้เกณฑ์ใหม่เท่านั้น

ในช่วงเปลี่ยนผ่านของการประเมินวิทยฐานะ วอ 21 มีการขยายระยะเวลาเป็นกี่ปี?

• 5 ปี

• 1 ปี

• 2 ปี

• 3 ปี

การทดลองใช้ระบบ PA ในสถานศึกษาเกี่ยวข้องกับระดับการศึกษาประเภทใดบ้าง?

• เฉพาะระดับมัธยมศึกษา

• เฉพาะระดับประถมศึกษา

• เฉพาะการศึกษาพิเศษ

• ทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา

การประเมินผลงานในอนาคตจะไม่ใช้ชั่วโมงใดในการประเมิน?

• ชั่วโมงการประชุม

• ชั่วโมง PLC

• ชั่วโมง O-NET

• ชั่วโมงการสอน

ครูที่บรรจุหลังวันที่ 5 กรกฎาคม 2560 สามารถใช้วอ 17 ร่วมกับวอ 9 ได้หรือไม่?

• ได้ ถ้าคุณสมบัติตรงตามบ่ 17

• ไม่ได้ ต้องใช้วอ 9 เท่านั้น

• ได้ แต่ต้องยื่นขอภายใน 30 กันยายน

• ไม่ได้ ต้องรอจนถึงปีถัดไป

การใช้เทคโนโลยีในวิชาชีพครูมีความสำคัญอย่างไร?

• ทำให้ครูสามารถบันทึกและส่งข้อมูลได้ง่ายขึ้น

• ช่วยให้ครูสามารถทำงานร่วมกันใน PLC ได้

• ช่วยให้ครูสามารถสอนออนไลน์ได้

• ทั้งหมดที่กล่าวมา

ครูรุ่นเก่าและครูรุ่นใหม่สามารถทำงานร่วมกันได้อย่างไรเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน?

• โดยการสอนในห้องเรียนเดียวกัน

• โดยการแยกกันทำงาน

• โดยการสอนวิชาที่แตกต่างกัน

• โดยการใช้เทคโนโลยีร่วมกัน

ระบบการประเมินวิทยฐานะแนวใหม่มีลักษณะอย่างไร?

• เป็นระบบที่ยืดหยุ่นและเป็นมิตรกับผู้ใช้

• เป็นระบบที่ไม่สามารถปรับเปลี่ยนได้

• เป็นระบบที่ต้องใช้เวลานานในการประเมิน

• เป็นระบบที่ซับซ้อนและยากต่อการใช้งาน