수학 수업 퀴즈

이 비디오에서는 3학년 통계 단원을 다루며, 학생들이 직접 산점도를 그리고 공학적 도구를 활용하여 가설을 세우고 자료를 분석하는 과정을 설명합니다. 서피스와 엑셀을 사용하여 협력 학습을 진행하며, 페어 대시보드를 통해 즉각적인 피드백을 제공합니다. 최저기온과 최고기온의 상관관계를 조사하여 가설을 검증하는 실습도 포함되어 있습니다.

3학년 6단원 통계 수업의 학습 목표는 무엇인가요?

• 학생들이 과학 실험을 설계할 수 있다.

• 학생들이 산점도를 그리고 상관관계를 설명할 수 있다.

• 학생들이 수학 문제를 빠르게 풀 수 있다.

• 학생들이 역사적 사건을 분석할 수 있다.

수업에서 사용된 디바이스는 무엇인가요?

• 아이패드

• 서피스

• 맥북

• 크롬북

학생들이 산점도를 그릴 때 사용한 프로그램은 무엇인가요?

• 워드

• 파워포인트

• 엑셀

• 포토샵

엑셀을 활용한 데이터 분석의 장점은 무엇인가요?

• 데이터를 빠르게 계산하고 분석할 수 있다.

• 데이터를 손으로 정리할 수 있다.

• 데이터를 쉽게 삭제할 수 있다.

• 데이터를 복잡하게 만들 수 있다.

공유 파일로 공동 작업을 하면 어떤 이점이 있나요?

• 학생들이 더 많은 데이터를 수집할 수 있다.

• 학생들이 협력적으로 작업할 수 있다.

• 학생들이 더 많은 시간을 절약할 수 있다.

• 학생들이 혼자 작업할 수 있다.

페어 대시보드를 사용하면 어떤 장점이 있나요?

• 학생들이 더 많은 과제를 받을 수 있다.

• 학생들이 즉각적인 피드백을 받을 수 있다.

• 학생들이 더 많은 시험을 볼 수 있다.

• 학생들이 더 많은 자료를 읽을 수 있다.

페어 대시보드를 활용한 수업의 효과는 무엇인가요?

• 학생들이 더 많은 과제를 제출할 수 있다.

• 학생들이 더 많은 자료를 읽을 수 있다.

• 학생들이 칠판 앞에서 발표하는 효과를 볼 수 있다.

• 학생들이 더 많은 시험을 치를 수 있다.

최저기온과 최고기온 사이의 상관관계에 대한 가설은 무엇인가요?

• 최저기온과 최고기온 사이에는 음의 상관관계가 있다.

• 최저기온과 최고기온 사이에는 양의 상관관계가 있다.

• 최저기온이 낮으면 최고기온이 높다.

• 최저기온이 높으면 최고기온이 낮다.

최저기온과 최고기온의 상관관계를 조사하는 방법은 무엇인가요?

• 최저기온과 최고기온의 차이를 구한다.

• 최저기온과 최고기온의 데이터를 수집하고 그래프를 만든다.

• 최저기온과 최고기온을 각각 조사한다.

• 최저기온과 최고기온의 평균을 구한다.

학생들이 가설을 세우는 과정에서 어떤 경험을 바탕으로 했나요?

• 최고기온이 높을 때 최저기온이 낮았던 경험

• 최고기온이 낮을 때 최저기온이 낮았던 경험

• 최고기온이 높을 때 최저기온이 높았던 경험

• 최고기온이 낮을 때 최저기온이 높았던 경험