PRÁCTICA REFLEXIVA

EN SUS PALABRAS CÓMO DEFINIRIA LA PRÁCTICA REFLEXIVA

(a)  

¿CON QUÉ SE RELACIONA LA CAPACIDAD DE REFELXIONAR, SEGÚN DEWEY?

• CON UN DISPARADOR (PROBLEMA)

• CON UNA EXPERIENCIA

• CON TEORIA

¿DÓNDE EMPIEZA EL PROCESO DE REFLEXIÓN?

• DURANTE EL ANALISIS DE LA TEORIA

• A PARTIR DE LA LECTURA

• DURANTE LA PRÁCTICA

¿ EN QUÉ SE PRETENDE QUE SE TORNE LA PRÁCTICA RELFEXIVA?

• EN UNA HABILIDAD, UNA CAPACIDAD, SEA SISTEMÁTICA

• EN UNA CUALIDAD, UN HÁBITO

• EN UN DEBER DOCENTE

COMO DOCENTES ¿CUÁNDO PODEMOS LLEVAR A CABO LA PRÁCTICA REFLEXIVA?

• CUANDO ALGO SALE MAL

• CUANDO ALGO SALE BIEN

• EN LA COTIDIANIDAD

¿QUÉ UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA?

• GRUPO DE PERSONAS QUE COMPARTEN UNA IDEA O PENSAMIENTO, SE ESCUCHAN Y BRINDAN APOYO, MEJORANDO LAS RELACIONES SOCIALES

• GRUPO DE PERSONAS QUE COMPARTEN EXPERIENCIAS EXITOSAS

• GRUPO DE PERSONAS QUE COMPARTEN UNA PREOCUPACIÓN, CONJUNTO DE PROBLEMAS, INTERESES Y PROFUNDIZAN SU CONOCIMIENTO Y PERICIA EN ÉSTA, A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN CONTINUA.

SON DISPOSITIVOS PARA LA PRÁCTICA REFLEXIVA

• ATENEOS DE PRACTICAS

  JUNTARSE PARA INTERCAMBIAR EXPERIENCIAS

  PROTOCOLOS (CONVERSACIONES ORGANIZADAS EN PASOS)

  OBSERVACIÓN ENTRE PARES

• ACOMPAÑAMIENTO POR PARTE DE DIRECTIVO O SUPERVISOR

  INTERCAMBIO DE PLANES

  ASESORIAS

  ANALISIS DE VIDEOS

• ACOMPAÑAMIENTO DIRECTIVO

  ANALISIS DE DIARIOS

  REGISTRO DE PDA EN EXPEDIENTES

  CIRCULOS DE ESTUDIO