S05 SketchUp 室內空間設計-簡易格局圖
Interactive Video
•
Computers
•
7th Grade
•
Hard
Beryl C
Used 1+ times
FREE Resource
8 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
在影片中,房間內牆的厚度大約多少公分?
15~20公分
20~25公分
25~30公分
10公分
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
在影片中,房間內牆如果有二片重疊時,可以怎麼樣處理內牆厚度?
不用理它
二片牆都刪掉
取消其中㇐片牆,保留靠四邊的那㇐片
取消其中㇐片牆,保留靠房子中央的那㇐片
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
在影片中,畫房間內牆可以使用什麼方法?
偏移工具
直線工具
偏移或直線工具都可以
推拉工具
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
在影片中,使用直線工具為內牆畫線,為什麼要將㇐部份交錯的線條擦掉?
為了讓內牆間產生連續性空間
為了美觀
有沒有擦掉都沒關係
為了節省空間
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
在影片中,用來繪製門的工具是什麼?
矩形
圓弧線
圓餅圖
直線
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
在繪製窗戶時,為什麼要使用特定的顏色(如玻璃色)來填充?
美觀需求
區分材質
為了在後續設計中識別窗戶位置
為了計算窗戶面積
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
根據影片,在設計門的開啟方向時,應該考慮什麼?
門的顏色
門的材質
門的進出位置
門的重量
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
在影片中,使用什麼視圖來查看整體設計效果?
正視圖
俯視圖
後視圖
右視圖
Similar Resources on Wayground
6 questions
แบบทดสอบจากวิดีโอสอน
Interactive video
•
7th - 9th Grade
6 questions
ナルトの術と戦術クイズ
Interactive video
•
6th - 9th Grade
6 questions
Understanding Advertisements
Interactive video
•
5th - 8th Grade
6 questions
二日酔いの対策
Interactive video
•
5th - 8th Grade
6 questions
会話の理解クイズ
Interactive video
•
5th - 8th Grade
6 questions
Understanding Video Content and Tools
Interactive video
•
7th - 9th Grade
6 questions
Khái niệm và yếu tố trong các phần
Interactive video
•
6th - 8th Grade
6 questions
แบบทดสอบจากวิดีโอสอน
Interactive video
•
5th - 7th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Honoring the Significance of Veterans Day
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring Veterans Day: Facts and Celebrations for Kids
Interactive video
•
6th - 10th Grade
19 questions
Veterans Day
Quiz
•
5th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Circuits, Light Energy, and Forces
Quiz
•
5th Grade
6 questions
FOREST Self-Discipline
Lesson
•
1st - 5th Grade
7 questions
Veteran's Day
Interactive video
•
3rd Grade
20 questions
Weekly Prefix check #2
Quiz
•
4th - 7th Grade