ROMARSAL- PATRONES

1. ¿Cuál es el nombre de la Institución Educativa Privada mencionada al inicio del video?

• Institución Educativa Privada Santiago Apóstol

• Instituto de Formación DEF
• Escuela Privada 123
• Colegio Educativo ABC

2. ¿Para qué grado de primaria está dirigida la clase de secuencias numéricas?

• Primer o segundo grado de primaria
• Quinto grado de primaria
• Cuarto grado de primaria
• Tercer grado de primaria

3. Según el profesor, ¿qué es una secuencia numérica?

• Una serie de números aleatorios sin relación entre ellos.
• Una lista de palabras que representan números.
• Un conjunto de números que no sigue ningún orden.
• Una lista ordenada de números que sigue un patrón específico.

4. ¿Cuál es el primer paso que el profesor recomienda para resolver una secuencia numérica?

• Contar los números de la secuencia.
• Identificar el patrón o la regla de la secuencia.
• Sumar todos los números de la secuencia.
• Multiplicar el primer y último número de la secuencia.

Si los números en una secuencia están aumentando, ¿qué operaciones podrían estar involucradas en el patrón numérico?

• Resta, división, o patrones aleatorios.
• Sustracción, división, o secuencias decrecientes.
• Promedio, raíz cuadrada, o patrones no numéricos.
• Suma, multiplicación, o patrones específicos.

6. En el primer ejemplo que resuelve el profesor (4, 8, 16, 32, ...), ¿cuál es el patrón y el número que continúa?

• 48
• 64
• 32
• 80

7. ¿Cuál es el número que continúa en la secuencia de ejercicios: 7, 14, 17, 34, 37, ...?

• 70
• 50
• 60
• 74

8. En la secuencia 80, 40, 36, 18, 14, ..., ¿cuál es el patrón numérico que se aplica?

• a) Restar 40, luego restar 4.
  

• 
  b) Dividir entre 2, luego restar 4, y se repite.
  

• 
  c) Solo dividir entre 2.
  

• d) Restar 4, luego dividir entre 2, y se repite.

9. ¿Cuál es el número que continúa en la secuencia de ejercicios: 1, 2, 5, 20, 25, ...?

• 60
• 150 (El patrón es x2, +3, x4, +5, ... el siguiente sería x6. Entonces 25 x 6 = 150)

• 40
• 30

10. En la secuencia 10, 5, 12, 10, 14, 20, ..., ¿cuáles son los dos números que continúan si se siguen los patrones alternados que muestra el profesor?

• 16 y 40 (Patrón 1 [abajo]: 10, 12, 14, (+2) -> 16. Patrón 2 [arriba]: 5, 10, 20, (x2) -> 40)

• 12, 28
• 15, 30
• 18, 22