

HISTORIA Y ORGEN DE LAS MATEMÁTICAS
Interactive Video
•
Mathematics
•
11th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
Jhoriano 13
FREE Resource
6 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo expresaban nuestros antepasados la cantidad de sus rebaños y tierras de cultivo antes de conocer los números?
Usando símbolos complejos.
Con palabras como "mucho" o "poco".
Contando con los dedos.
Haciendo marcas en huesos.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué problema surgió con el crecimiento de las civilizaciones que impulsó la necesidad de las matemáticas?
La falta de comunicación entre diferentes pueblos.
La dificultad para organizar y distribuir recursos como alimentos y vivienda.
La incapacidad de construir grandes estructuras.
La necesidad de crear arte y esculturas.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • Ungraded
¿Estás disfrutando la lección en vídeo?
Sí
No
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo intentaron nuestros antepasados cuantificar el tiempo inicialmente?
Usando relojes de sol.
Basándose en la posición de las estrellas.
Creando calendarios complejos.
Midiendo la duración de las sombras.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué dificultad enfrentan los historiadores al ubicar el origen de las matemáticas?
La falta de registros escritos.
La destrucción de documentos antiguos.
La evidencia de matemáticas elementales en diferentes civilizaciones al mismo tiempo sin contacto.
La ausencia de herramientas de medición.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué objetos utilizaban nuestros antepasados para contar, de manera similar a cómo aprendemos hoy?
Ábacos y tablas de arcilla.
Palitos, piedras y los dedos.
Nudos en cuerdas.
Marcas en paredes de cuevas.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?