
Comprensión Lectora y Análisis del Texto
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English
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9th - 10th Grade
•
Hard
Jennifer Brown
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el propósito principal de la comprensión lectora?
Facilitar la interacción entre el lector y el texto
Reducir el tiempo de lectura
Mejorar la velocidad de lectura
Aumentar el vocabulario
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué simboliza el reloj en el texto de Julio Cortázar?
Un simple objeto de lujo
Un símbolo de control y dependencia
Un regalo sin importancia
Un dispositivo para medir el tiempo
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué estrategia se recomienda antes de comenzar la lectura?
Evitar hacer preguntas
Ignorar el título del texto
Activar conocimientos previos
Leer rápidamente el texto
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Por qué es importante hacer predicciones antes de leer?
Para memorizar el texto
Para evitar distracciones
Para anticipar el contenido del texto
Para aumentar la velocidad de lectura
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué pregunta podría plantearse antes de leer el texto de Cortázar?
¿Cuándo fue escrito el texto?
¿Qué es un reloj?
¿Por qué el autor eligió hablar de un reloj?
¿Cuántas páginas tiene el texto?
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Durante la lectura, ¿qué se debe hacer si hay confusión en el texto?
Ignorar la confusión
Leer más rápido
Detenerse y reflexionar
Cambiar de texto
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué se debe hacer si las predicciones iniciales no se cumplen durante la lectura?
Dejar de leer
Revisar y ajustar las predicciones
Ignorar el texto
Cambiar de libro
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