Efeitos de Sentido e Gramática - D19

Qual é o principal foco da ortografia na língua portuguesa?

• O estudo da estrutura e formação das palavras.

• A análise das relações de concordância e subordinação em frases.

• A determinação da forma correta de escrever as palavras.

• A exploração de recursos para causar impacto no interlocutor.

O que a morfologia estuda em relação às palavras?

• Suas relações em frases e a ordem dos termos.

• Sua estrutura, formação, flexões e classificações.

• A forma correta de sua escrita.

• O impacto que causam no interlocutor.

A sintaxe da língua portuguesa se dedica a qual aspecto?

• A pronúncia correta e a variação de sons.

• A estrutura interna das palavras e suas flexões.

• As palavras em frases e suas relações de concordância, subordinação e ordem.

• A criação de novas palavras e seus significados.

A morfossintaxe é a área da gramática que combina o estudo de quais elementos?

• Ortografia e fonética.

• Morfologia e sintaxe.

• Semântica e pragmática.

• Lexicologia e etimologia.

Qual é o objetivo principal de um "efeito de sentido" na linguagem?

• Garantir a correção gramatical absoluta do texto.

• Causar um impacto específico no interlocutor.

• Simplificar a estrutura das frases para facilitar a leitura.

• Evitar qualquer ambiguidade na comunicação.

Um determinado uso gramatical, ortográfico ou morfossintático pode gerar um "efeito de sentido" com qual intenção?

• Corrigir erros de escrita.

• Produzir um resultado discursivo específico, considerando o contexto.

• Apenas seguir as regras da norma padrão.

• Diminuir a complexidade da mensagem.

Qual dos seguintes recursos pode ser utilizado para gerar um "efeito de sentido"?

• Apenas a correção ortográfica.

• Apenas a concordância verbal.

• Desvios gramaticais propositais.

• A pontuação padrão.

Qual das opções abaixo NÃO é um exemplo de "efeito de sentido" provocado por recursos de linguagem?

• Ênfase.

• Duplo sentido.

• Conotação.

• Ambiguidade acidental.

No anúncio da Sharp, o recurso utilizado para criar um efeito de humor foi:

• A pronúncia da palavra "conserto" em relação às imagens.

• A grafia inadequada da palavra "conserto" em relação às imagens.

• A desarticulação da palavra "conserto" em relação às imagens.

• O jogo de palavras entre "conserto" (reparo) e "concerto" (musical), explorando a homofonia.

Na letra da canção "Inútil", os desvios da norma padrão no uso da concordância e da ortografia têm como efeito:

• Tornar o texto ininteligível para o leitor.

• Reforçar a crítica social ao descrever um povo que não age adequadamente.

• Evidenciar a falta de conhecimento gramatical do autor.

• Desvalorizar a mensagem principal da música.