introduccion a los materiales didacticos

¿Cómo se define el aprendizaje desde una perspectiva que enfatiza el comportamiento?

• Un proceso de adquisición de conocimientos y habilidades.

• Un cambio relativamente permanente en las formas de comportamiento que tiene lugar como resultado de la experiencia.

• La interacción de la persona con el medio ambiente.

• El desarrollo de actitudes y valores a través del estudio.

¿Qué elementos se adquieren en el proceso de aprendizaje, según una definición más amplia?

• Solo conocimientos y habilidades técnicas.

• Únicamente experiencias y la enseñanza formal.

• Conocimientos, habilidades, actitudes o valores a través del estudio, la experiencia o la enseñanza.

• Cambios temporales en el comportamiento.

¿En qué contextos y a través de qué medios puede ocurrir el aprendizaje?

• Solo en entornos educativos formales y con medios convencionales.

• Exclusivamente a través de la interacción social y el lenguaje.

• En todas las circunstancias y lugares, a través de múltiples medios y en cualquier etapa de la vida.

• Únicamente cuando se utilizan materiales didácticos muy evolucionados.

¿Qué se necesita para que una persona aprenda, según la presentación?

• Que se enfrente a una situación nueva y que la respuesta esté de acuerdo con sus necesidades, posibilidades, preparación, capacidad y madurez.

• Que se enfrente a una situación familiar y que la respuesta esté de acuerdo con sus deseos.

• Que se enfrente a una situación nueva que no exija una respuesta inmediata.

• Que la respuesta esté de acuerdo únicamente con sus necesidades y capacidades.

Para que una persona aprenda, ¿qué debe despertar la situación en el individuo?

• Curiosidad, interés o deseo de responder ante ella.

• Miedo o rechazo.

• Indiferencia o aburrimiento.

• Conformidad y pasividad.

¿Por qué es importante que los educadores conozcan los estilos de aprendizaje de sus alumnos?

• Porque cada individuo es diferente y no todos aprenden de la misma manera.

• Para seleccionar el material educativo más caro.

• Para que los alumnos se adapten a un único método de enseñanza.

• Para evitar que los alumnos hagan preguntas.

Según la pirámide de aprendizaje de Edgar Dale, ¿qué porcentaje de lo que se escucha a un profesor se retiene?

• 5%

• 10%

• 20%

• 30%