Zona de Confort - Emprendimiento en Educación

¿Qué concepto fundamental se presenta al inicio del video respecto al presente y el futuro de una persona?

• El futuro está predeterminado y no se puede cambiar

• El pasado limita todas las decisiones futuras

• El presente no influye en el futuro

• Uno puede elegir conscientemente lo que quiere para su futuro

¿Cómo define el video la “zona de confort”?

• Un estado de constante aprendizaje

• Un lugar físico donde uno se siente seguro

• Un entorno de conocimiento y comodidad conocido por la persona

• Una etapa de crecimiento personal

¿Qué ocurre cuando una persona sale de su zona de confort?

(a)  

¿Cómo se denomina la zona que está más allá de la zona de aprendizaje?

• Zona física

• Zona de pánico o nueva experiencia

• Zona de comidad extendida

• Zona estática

¿Cuál es la principal barrera interna que menciona el video para no perseguir los sueños?

• Miedo al fracaso y a lo desconocido

• Falta de preparación académica

• alta de recursos técnicos

• Opinión de expertos externos

Según el video, ¿qué tensiones internas influyen en el proceso de cambio personal y emprendedor?

• Tensión emocional, que busca mantener la seguridad y lo conocido

• Tensión creativa, que impulsa a alcanzar un objetivo o sueño

• Tensión económica, relacionada con la falta de recursos materiales

• Tensión social, vinculada a la presión del entorno

A partir del video, explica cómo una persona puede transformar un sueño en un proyecto concreto, identificando al menos tres elementos clave del proceso (por ejemplo: zona de confort, miedo, tensión creativa, acción, aprendizaje) y relacionándolos con el rol del educador emprendedor.