Hojas de trabajo de Bloques de base 10 para imprimir gratis para Grado 3

Utilice los bloques como introducción a los métodos de valor posicional escrito. Los estudiantes pueden construir un número, reagruparlo en una forma equivalente y registrar cada intercambio numéricamente. Retire gradualmente los bloques una vez que puedan explicar por qué cambian los dígitos escritos.

Pida a los estudiantes que representen un número con centenas, decenas y unidades, que comparen dos modelos y que reagrupen un modelo antes de completar una operación. Para una práctica más profunda, pídales que encuentren dos combinaciones de bloques diferentes con el mismo valor total.

Un estudiante puede realizar un paso de reagrupación por escrito sin intercambiar los bloques correspondientes, confundir el tamaño de un bloque con su valor posicional o suponer que solo existe una representación válida de un número. Exigir una breve explicación de cada intercambio permite comprobar si se comprende el modelo.

Utiliza la hoja de ejercicios como cuestionario digital o descarga e imprime el PDF para trabajar de forma independiente. Los profesores pueden escanear o digitalizar las hojas de ejercicios completadas para calificarlas con la aplicación Wayground for Teachers; cada hoja de ejercicios incluye una clave de respuestas completa.

Los modelos de base 10 refuerzan el trabajo con los Estándares Estatales Comunes (Common Core) sobre el valor de las centenas, las decenas y las unidades, y luego apoyan el redondeo y la suma y resta de números de varias cifras. En esta etapa, los estudiantes deben usar el modelo para explicar por qué al reagrupar una centena se obtienen diez decenas antes de recurrir a un algoritmo escrito.

Para los estudiantes que necesiten tiempo adicional para construir y verificar cada paso de reagrupación, o bien, cree una versión en hoja de trabajo con una fuente más grande y apta para personas con dislexia. Los estudiantes avanzados pueden comparar varias representaciones válidas de un mismo número y justificar cuál es la más eficiente para un cálculo.

Los alumnos de tercer grado se benefician al practicar representaciones de centenas, decenas y unidades, reagrupaciones equivalentes, comparaciones de cantidades y modelos concretos de operaciones con números de varias cifras. Los bloques deben servir cada vez más como herramienta de explicación, en lugar de como ayuda para contar.