Hojas de trabajo de Sentido numérico para imprimir gratis para Grado 4

Asocia cada número a varias representaciones: notación científica, notación expandida, un modelo de valor posicional y una posición en la recta numérica. Pide a los alumnos que expliquen cómo cambia el valor de un dígito al moverlo un lugar a la izquierda, y luego aplica ese conocimiento para comparar, redondear y estimar con números de varias cifras.

Utilice una combinación de rompecabezas de valor posicional, ejercicios con la recta numérica, problemas de comparación y desafíos de redondeo. Por ejemplo, dé a los estudiantes el número 387,462 y pídales que lo escriban en forma expandida, identifiquen el valor de 7, lo redondeen al millar más cercano y lo ubiquen entre dos números de referencia.

Observa si hay estudiantes que comparan números dígito por dígito en lugar de por su valor posicional, que consideran que un dígito tiene el mismo valor en todas las posiciones o que redondean usando puntos de referencia vecinos incorrectos. Hacer que representen el número o lo marquen en una recta numérica suele revelar la causa del error.

Asigne una hoja de ejercicios como cuestionario digital en Wayground o descargue el PDF imprimible para practicar en papel. Cada hoja de ejercicios incluye una clave de respuestas completa, y las entregas en papel se pueden escanear o capturar para su calificación con la aplicación Wayground para profesores.

El programa Common Core desarrolla el sentido numérico en cuarto grado en torno al sistema de base diez: los estudiantes extienden su comprensión del valor posicional a números enteros mayores, los comparan y redondean a cualquier posición. Este trabajo se basa en el valor posicional de tres dígitos aprendido previamente y prepara a los estudiantes para razonar sobre decimales y relaciones de potencias de diez en quinto grado.

Utilice un espaciado mayor o una fuente más grande para los estudiantes que pierden la noción del lugar en números de varias cifras, y cree versiones traducidas para estudiantes multilingües. En una sesión digital, reducir las opciones de respuesta puede facilitar la comprensión de las preguntas de comparación y de valor posicional sin modificar la habilidad evaluada.

Un alumno de cuarto grado debe ser capaz de leer, escribir, comparar y redondear números enteros de varias cifras; explicar el valor de un dígito según su posición; y utilizar la estimación para determinar si una respuesta es razonable. Los patrones numéricos y las relaciones entre valores posicionales adyacentes también son fundamentales en este grado.