10Q
1st
25Q
1st - Uni
10Q
1st
15Q
1st
10Q
1st
35Q
KG - PD
10Q
1st
20Q
1st
20Q
1st - 5th
18Q
1st
10Q
1st - 3rd
8Q
1st
20Q
1st
20Q
1st
6Q
1st
25Q
1st - 5th
15Q
1st
25Q
1st - 5th
10Q
1st
10Q
1st
10Q
KG - 3rd
15Q
1st
10Q
1st - 5th
12Q
1st
Explore planilhas Aktivitas Huruf yang Hilang por notas
Explore outras planilhas de assuntos para kelas 1
Jelajahi lembar kerja Aktivitas Huruf yang Hilang yang dapat dicetak untuk Kelas 1
Aktivitas Mengisi Huruf yang Hilang untuk siswa kelas 1 melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan pengenalan alfabet dan latihan dasar fonik yang penting untuk memperkuat keterampilan membaca dan menulis awal. Lembar kerja komprehensif ini menantang siswa muda untuk mengidentifikasi dan melengkapi urutan huruf yang tidak lengkap, mengisi huruf besar dan kecil yang hilang dalam kata, dan mengenali pola alfabet melalui latihan visual yang menarik. Setiap lembar kerja yang dapat dicetak mencakup soal latihan terstruktur yang mengembangkan kelancaran pengenalan huruf, kesadaran fonemik, dan keterampilan pemrosesan visual yang penting bagi pembaca pemula. Guru dapat mengakses kunci jawaban lengkap untuk penilaian dan evaluasi yang efisien, sementara format pdf gratis memastikan distribusi di kelas yang mudah dan kesempatan latihan di rumah.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan jutaan sumber daya lembar kerja huruf yang hilang yang dibuat oleh guru yang mendukung pembelajaran diferensiasi di berbagai kebutuhan belajar kelas 1. Sistem pencarian dan penyaringan yang kuat dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan materi yang selaras dengan standar yang sesuai dengan tujuan fonik tertentu, tujuan pengetahuan alfabet, dan kebutuhan siswa individu. Alat kustomisasi yang fleksibel memungkinkan pendidik untuk memodifikasi tingkat kesulitan, menyesuaikan ukuran font, dan memasukkan dukungan visual, sementara format PDF yang dapat dicetak dan digital mengakomodasi berbagai teknologi kelas dan preferensi pembelajaran. Koleksi lembar kerja komprehensif ini menyederhanakan perencanaan pelajaran untuk pengajaran alfabet, memberikan perbaikan yang tepat sasaran bagi siswa yang kesulitan mengenali huruf, menawarkan peluang pengayaan bagi siswa tingkat lanjut, dan memberikan latihan keterampilan yang konsisten yang memperkuat konsep literasi dasar sepanjang tahun ajaran.
