10 T
Uni
15 T
2nd
60 T
2nd - Uni
10 T
4th
22 T
9th - 12th
19 T
7th
20 T
5th
24 T
8th
11 T
6th - 8th
17 T
7th
10 T
KG
12 T
11th
50 T
8th
78 T
12th
20 T
1st - 3rd
50 T
10th
8 T
Uni
8 T
Uni
33 T
7th
19 T
Uni
10 T
40 T
3rd
50 T
PD
10 T
7th
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
Kumpulan soal & kuis Keterampilan Berdebat interaktif
Lembar kerja keterampilan debat yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan materi latihan komprehensif yang dirancang untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, argumentasi, dan komunikasi persuasif. Sumber daya yang dibuat secara ahli ini berfokus pada dasar-dasar debat yang penting, termasuk konstruksi argumen, evaluasi bukti, pengembangan kontraargumen, dan teknik penalaran logis. Siswa terlibat dengan soal-soal latihan yang menantang mereka untuk menganalisis sudut pandang yang berlawanan, membangun sanggahan yang meyakinkan, dan menyajikan argumen yang koheren yang didukung oleh bukti yang kredibel. Koleksi ini mencakup materi yang dapat dicetak dengan kunci jawaban yang menyertainya, memungkinkan pendidik untuk mengintegrasikan pengembangan keterampilan debat terstruktur ke dalam kurikulum mereka dengan mudah sambil memberikan umpan balik langsung kepada siswa tentang kemajuan mereka.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan akses ke jutaan sumber daya keterampilan debat yang dibuat oleh guru, menampilkan kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat yang memungkinkan identifikasi cepat materi yang selaras dengan tujuan dan standar pembelajaran tertentu. Alat diferensiasi platform memungkinkan guru untuk menyesuaikan lembar kerja untuk berbagai tingkat keterampilan, sementara opsi pemformatan yang fleksibel menyediakan versi digital dan PDF yang dapat dicetak untuk mengakomodasi beragam lingkungan kelas. Koleksi komprehensif ini mendukung perencanaan pembelajaran strategis dengan menawarkan aktivitas terstruktur untuk membangun keterampilan, materi latihan yang ditargetkan untuk perbaikan, dan latihan tingkat lanjut untuk pengayaan, memastikan bahwa pendidik dapat secara efektif menangani seluruh spektrum kebutuhan siswa sambil membangun pendebat yang percaya diri dan fasih yang dapat terlibat secara bijaksana dengan isu-isu kompleks.
