20 คิว
1st - 5th
80 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - PD
22 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
6 คิว
3rd - 4th
15 คิว
3rd
40 คิว
3rd
80 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - 12th
215 คิว
1st - 5th
20 คิว
3rd
20 คิว
3rd
20 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 10th
20 คิว
3rd
5 คิว
1st - 5th
20 คิว
3rd
50 คิว
1st - 5th
20 คิว
3rd
20 คิว
3rd
20 คิว
3rd
50 คิว
1st - Uni
สำรวจแผ่นงาน Pengamatan Ilmiah ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ kelas 3
Jelajahi lembar kerja Pengamatan Ilmiah yang dapat dicetak untuk Kelas 3
Lembar kerja observasi ilmiah untuk siswa kelas 3 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan aktivitas dasar yang penting untuk mengembangkan pemikiran kritis dan keterampilan analitis yang mendasar bagi penyelidikan ilmiah. Materi cetak komprehensif ini membimbing siswa melalui latihan observasi terstruktur di mana mereka belajar mengidentifikasi, mendeskripsikan, dan mencatat apa yang mereka lihat di lingkungan alam dan kelas mereka. Siswa berlatih membedakan antara observasi dan inferensi, menggunakan kelima indra mereka untuk mengumpulkan data, dan mendokumentasikan temuan mereka melalui gambar, bagan, dan deskripsi tertulis. Setiap lembar kerja mencakup soal latihan terperinci yang memperkuat teknik observasi yang tepat, sementara kunci jawaban yang menyertainya memungkinkan guru untuk secara efisien menilai pemahaman siswa dan memberikan umpan balik yang tepat sasaran pada keterampilan ilmiah dasar ini.
Wayground (sebelumnya Quizizz) mendukung pendidik dengan koleksi sumber daya observasi ilmiah yang dibuat oleh guru secara ekstensif, yang diambil dari jutaan materi yang dikembangkan secara profesional yang selaras dengan standar sains dasar dan tujuan pembelajaran kelas 3. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan keterampilan observasi tertentu, dari eksplorasi sensorik dasar hingga teknik pencatatan data yang lebih kompleks. Alat diferensiasi ini memungkinkan penyesuaian yang mudah untuk beragam kebutuhan pembelajaran, sementara ketersediaan format PDF yang dapat dicetak dan versi digital memberikan fleksibilitas maksimal untuk implementasi di kelas, tugas pekerjaan rumah, dan skenario pembelajaran jarak jauh. Guru dapat merencanakan unit observasi komprehensif secara efisien, memberikan remediasi yang tepat sasaran untuk siswa yang kesulitan, menawarkan kesempatan pengayaan bagi siswa yang berprestasi, dan memastikan praktik keterampilan yang konsisten melalui koleksi materi observasi ilmiah yang disusun dengan cermat ini.
