16 P
1st - 5th
10 P
4th - 10th
29 P
1st - 6th
16 P
4th
10 P
1st - Uni
74 P
4th
71 P
1st - 5th
21 P
3rd - 11th
30 P
4th
74 P
1st - 5th
Przeglądaj Dochód uzyskany arkusze ćwiczeń według ocen
Przeglądaj inne arkusze tematyczne dla klasa 4
Przeglądaj arkusze Dochód uzyskany do wydrukowania dla Klasa 4
Arkusze ćwiczeń dotyczące dochodów z pracy w klasie 4 firmy Wayground (dawniej Quizizz) zapewniają niezbędne ćwiczenia dla uczniów, którzy zaczynają rozumieć, jak ludzie zarabiają pieniądze poprzez pracę. Te kompleksowe materiały do druku pomagają uczniom czwartej klasy identyfikować różne rodzaje zawodów, dostrzegać związek między pracą a wynagrodzeniem oraz rozróżniać różne formy wynagrodzenia, w tym stawki godzinowe, pensje i napiwki. Każdy arkusz ćwiczeń zawiera starannie opracowane zadania praktyczne, które prowadzą uczniów przez rzeczywiste sytuacje, takie jak obliczanie tygodniowych zarobków z pracy w niepełnym wymiarze godzin lub porównywanie dochodów z różnych ścieżek kariery. Dołączony klucz odpowiedzi pozwala nauczycielom skutecznie ocenić zrozumienie materiału przez uczniów, a darmowy format PDF udostępnia te zasoby zarówno do celów dydaktycznych, jak i do zadań domowych.
Wayground (dawniej Quizizz) udostępnia nauczycielom miliony zasobów dotyczących dochodów z pracy, stworzonych przez nauczycieli, specjalnie dostosowanych do wymagań programu nauczania przedmiotów społecznych w klasie 4. Rozbudowane funkcje wyszukiwania i filtrowania platformy pozwalają nauczycielom szybko znaleźć arkusze ćwiczeń zgodne ze standardami stanowymi w zakresie edukacji ekonomicznej, a narzędzia różnicujące umożliwiają dostosowanie do uczniów o różnym poziomie umiejętności. Te wszechstronne materiały są dostępne zarówno w formacie do druku, jak i cyfrowym, w tym w plikach PDF do pobrania, dzięki czemu idealnie nadają się do tradycyjnych sal lekcyjnych, zdalnych środowisk nauczania oraz hybrydowych modeli nauczania. Nauczyciele mogą bezproblemowo integrować te arkusze z planem lekcji, wprowadzając pierwsze umiejętności, ukierunkowując działania naprawcze dla uczniów mających trudności z nauką lub uzupełniające zajęcia dla uczniów zaawansowanych, zapewniając kompleksowe omówienie koncepcji dochodu z pracy, uwzględniając zróżnicowane potrzeby edukacyjne.
