Darmowe arkusze robocze Dodawanie i brakujące składniki do wydrukowania dla Klasa 1

Zaproponuj model równania z brakującym dodatkiem jako problem części i całości: 3 + __ = 7 oznacza „3 i jaka pozostała część daje 7?”. Uczniowie mogą liczyć od 3, używać ramki dziesiątkowej lub odjąć 3 od 7, a następnie sprawdzić wynik przez dodawanie.

Podaj uczniom równania z lukami w różnych miejscach, np. 3 + __ = 7 i __ + 4 = 9. Połącz je z problemami w postaci opowiadań i modelami rodzin faktów, aby uczniowie nauczyli się identyfikować nieznane, zamiast polegać na ich położeniu.

Typowe błędy to dodawanie dwóch widocznych liczb, wpisywanie sumy w puste miejsce i liczenie od 1 zamiast od znanego składnika. Poproś uczniów, aby przeczytali równanie na głos i sprawdzili, czy obie części rzeczywiście dają podaną sumę.

Wydrukuj pliki PDF do ćwiczeń indywidualnych, w małych grupach lub do pracy domowej, a następnie zeskanuj lub przechwyć ukończone strony za pomocą aplikacji Wayground for Teachers do oceny. W przypadku zajęć na urządzeniach mobilnych ten sam typ arkusza ćwiczeń można umieścić w formie cyfrowego quizu w aplikacji Wayground.

Tak. Wspierają one program nauczania Common Core dla klasy 1, który koncentruje się na rozwiązywaniu równań z dodawaniem z niewiadomą na dowolnym miejscu. Postęp nauczania przechodzi od znajdowania niewiadomego wyniku do znajdowania niewiadomego składnika, co przygotowuje uczniów do używania dodawania i odejmowania jako powiązanych działań.

Dla uczniów, którzy potrzebują wsparcia, użyj mniejszych sum i modeli dziesięcioramkowych; dla uczniów gotowych na więcej, usuń elementy wizualne lub dodaj puste miejsce jako pierwszy element dodawania. Wayground może również zapewnić wybranym uczniom dłuższy czas i mniejszą liczbę odpowiedzi bez konieczności zmiany ustawień dla reszty klasy.

Pierwszoklasista powinien umieć znaleźć nieznany składnik w równaniach takich jak 6 + __ = 10, wyjaśnić brakującą liczbę jako część sumy i sprawdzić wynik przez dodawanie. Biegła znajomość liczenia i podstawowych zasad dodawania sprawia, że ​​praca ta jest bardziej efektywna.