Darmowe arkusze robocze Dopasowywanie pieniędzy do wydrukowania dla Klasa 1

Połącz liczenie monet z umiejętnościami liczenia przeskokowego, których dziecko już się uczy. Ćwicz liczenie przeskokowe co 5 monet pięciocentowych i co 10 monet dziesięciocentowych jako rozgrzewkę. Zacznij od arkuszy, które grupują monety jak monety, zanim przejdziesz do prostych kombinacji, takich jak dziesięciocentówka i dwie pensy.

Ćwiczenia dla uczniów pierwszej klasy powinny wykraczać poza prostą identyfikację. Te arkusze ćwiczeń koncentrują się na liczeniu wartości zestawu podobnych monet (np. trzy pięciocentówki to 15 centów) i dopasowywaniu prostych, mieszanych kombinacji monet do wartości całkowitej. Zadania te budują pomost między liczeniem przedmiotów a rozumieniem wartości pieniądza.

Częstym błędem jest liczenie liczby monet zamiast ich wartości. Na przykład, uczeń może zobaczyć jedną pięciocentówkę i dwie jednocentówki i policzyć je jako „trzy centy”. Te arkusze ćwiczeń zapewniają ukierunkowane ćwiczenia, które pomogą uczniom przejść od liczenia liczby monet do liczenia ich wartości.

Przypisz arkusz roboczy jako cyfrowy quiz w Wayground, aby uzyskać natychmiastową informację zwrotną na temat zrozumienia materiału przez ucznia. Możesz również skorzystać z pliku PDF do samodzielnego rozwiązania lub do pracy w małych grupach. Następnie możesz szybko ocenić przesłane prace, korzystając z dołączonego klucza odpowiedzi i aplikacji mobilnej Wayground for Teachers.

Praca z pieniędzmi w pierwszej klasie wzmacnia podstawową koncepcję wartości pozycyjnej (1.NBT). Zrozumienie, że dziesięciocentówka jest warta dziesięć centów, stanowi konkretny model idei, że dziesięć „jednostek” można traktować jako „dziesiątkę”. Zapewnia również praktyczne zastosowanie w rozwijaniu strategii dodawania.

Uczniowie potrzebujący wsparcia mogą skorzystać z edytora arkuszy Wayground, aby utworzyć wersję z monetami jednocentowymi i pięciocentowymi. Dla dodatkowego wyzwania, stwórz wersję z monetami dwudziestopięciocentowymi lub poproś uczniów o utworzenie określonej wartości przy użyciu różnych kombinacji monet. Funkcja „Ograniczona liczba odpowiedzi” w zadaniach cyfrowych również może pomóc uczniom w skupieniu się.